Social Values in Education of High School Students in Trang Province
Keywords:
educational values, study behavior, high school studentAbstract
The purpose of this research was to study the social values concerning occupations that were honored by society based on the opinions of students, level of social values consistent with the negative trends in current Thai education, and comparing the social values consistent with the negative trends in current Thai education among high school students in Trang province. The subjects were 391 high school students in Muang District, Trang Province. The subjects were selected using a stratified random sampling method according to the proportion of the student population in each school. The research instrument was a questionnaire. Data were analyzed by using statistical packaged computer programs. The statistics used were t – test, F – test and LSD. The level of statistical significance was set at 0.05. The results showed that 49.87 percent of students' opinions about occupations that were honored by society were medical professions, and the different students with their father's gender, educational level, mother's education level, father's occupation, mother’s occupation, number of siblings, average monthly income, and special education there are different negative educational values.
References
ณัฐธิดา ลวานนท์ และคณะ. (2560). แรงจูงใจในการเรียนแพทย์ของนิสิตแพทย์คณะ
แพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. วารสารจุฬาลงกรณ์เวชสาร, 61(5): 647-
ประหยัด พิมพา. (2561). การศึกษาไทยในปัจจุบัน. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราช
วิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 7(1): 242-249.
พระครูปริยัติกิตติธำรง. 2557. การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและปัญหาสังคม.
กรุงเทพมหานคร :จรัลสนิทวงศ์การพิมพ์จำกัด.
พรชัย หลายพสุ และคณะฯ. (2554). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเครียดของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร. รายงานสืบเนื่องการ
ประชุมทางวิชาการของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ครั้งที่ 49: 1-4 ก.พ. 2554:
กรุงเทพฯ. หน้า 514-520.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542.
กรุงเทพมหานคร: บริษัทนานมบุคส์ จำกัด.
สำรวจของศูนย์สำรวจความคิดเห็นของประชาชน นิด้าโพล. 2557. สถิติการเรียนกวดวิชา.
สืบค้นเมื่อ 20 สิงหาคม 2565, จาก https://www.webythebrain.com/article /survey-of-schools-is-Essential.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2561.ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.
– 2580 ฉบับประกาศราชกิจจานุเบกษา. สืบค้นเมื่อ 24 กันยายน 2565,
จาก https://drive.google.com/file/d/1XSBMp8OCsauJqECOBXZLB91-
cRrNs EV/view.
ศิฬินินฑกานต์ ฝ่ายสมบัติ. (2562). ค่านิยมในการทำงานของข้าราชการรุ่นใหม่ของ
กรมสรรพากรกระทรวงการคลัง กรุงเทพมหานคร. การค้นคว้าอิสระหลักสูตร
รัฐศาสตรมหาบัณฑิต คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคําแหง.
Ann Redhead. (2558). ปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาของผู้เรียนระดับ
มัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต
วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
Robbins, S.P. (1993). Organization Behavior; Concepts, Controversies, and
Applications. (6th Ed.), New Jersey, Prentice Hall.
Yamane,Taro. (1970). Statistic : Introductory Analysis. (2nd ed. New York :
Harper and Row.
