The ค่านิยมทางสังคมด้านการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดตรัง

ผู้แต่ง

  • Wannakorn Ponpichai -

คำสำคัญ:

ค่านิยมด้านการเรียน; พฤติกรรมการเรียน; นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค่านิยมทางสังคมเกี่ยวกับอาชีพที่สังคมยกย่องตามความคิดเห็นของนักเรียน ระดับค่านิยมทางสังคมที่สอดคล้องกับแนวโน้มด้านลบของการศึกษาไทยในปัจจุบันและเปรียบเทียบค่านิยมทางสังคมที่สอดคล้องกับแนวโน้มด้านลบของการศึกษาไทยในปัจจุบันของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดตรัง กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในอำเภอเมือง จังหวัดตรัง จำนวน 391 คน คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิตามสัดส่วนประชากรนักเรียนในแต่ละโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปทางสถิติ สถิติที่ใช้คือ t – test, F – test และ LSD โดยกำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ผลการศึกษาพบว่า ความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับอาชีพที่สังคมยกย่องส่วนใหญ่คืออาชีพแพทย์ร้อยละ 49.87 และนักเรียนที่มี เพศ ระดับการศึกษาของบิดา ระดับการศึกษาของมารดา อาชีพของบิดา อาชีพของมารดา จำนวนพี่น้อง รายได้เฉลี่ยต่อเดือน และการเรียนพิเศษแตกต่างกัน มีค่านิยมทางสังคมที่สอดคล้องกับแนวโน้มด้านลบของการศึกษาไทยในปัจจุบันแตกต่างกัน

เอกสารอ้างอิง

ณัฐธิดา ลวานนท์ และคณะ. (2560). แรงจูงใจในการเรียนแพทย์ของนิสิตแพทย์คณะ

แพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. วารสารจุฬาลงกรณ์เวชสาร, 61(5): 647-

ประหยัด พิมพา. (2561). การศึกษาไทยในปัจจุบัน. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราช

วิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 7(1): 242-249.

พระครูปริยัติกิตติธำรง. 2557. การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและปัญหาสังคม.

กรุงเทพมหานคร :จรัลสนิทวงศ์การพิมพ์จำกัด.

พรชัย หลายพสุ และคณะฯ. (2554). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเครียดของนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร. รายงานสืบเนื่องการ

ประชุมทางวิชาการของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ครั้งที่ 49: 1-4 ก.พ. 2554:

กรุงเทพฯ. หน้า 514-520.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542.

กรุงเทพมหานคร: บริษัทนานมบุคส์ จำกัด.

สำรวจของศูนย์สำรวจความคิดเห็นของประชาชน นิด้าโพล. 2557. สถิติการเรียนกวดวิชา.

สืบค้นเมื่อ 20 สิงหาคม 2565, จาก https://www.webythebrain.com/article /survey-of-schools-is-Essential.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2561.ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.

– 2580 ฉบับประกาศราชกิจจานุเบกษา. สืบค้นเมื่อ 24 กันยายน 2565,

จาก https://drive.google.com/file/d/1XSBMp8OCsauJqECOBXZLB91-

cRrNs EV/view.

ศิฬินินฑกานต์ ฝ่ายสมบัติ. (2562). ค่านิยมในการทำงานของข้าราชการรุ่นใหม่ของ

กรมสรรพากรกระทรวงการคลัง กรุงเทพมหานคร. การค้นคว้าอิสระหลักสูตร

รัฐศาสตรมหาบัณฑิต คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคําแหง.

Ann Redhead. (2558). ปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาของผู้เรียนระดับ

มัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

มัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต

วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.

Robbins, S.P. (1993). Organization Behavior; Concepts, Controversies, and

Applications. (6th Ed.), New Jersey, Prentice Hall.

Yamane,Taro. (1970). Statistic : Introductory Analysis. (2nd ed. New York :

Harper and Row.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

31-12-2022

รูปแบบการอ้างอิง

Ponpichai, W. (2022). The ค่านิยมทางสังคมด้านการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดตรัง. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มมร วิทยาเขตอีสาน, 3(3), 1–19. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jhsmbuisc/article/view/259486

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย