ความเป็นเด็กช่างในเพลงมาร์ชประจำวิทยาลัยเทคนิคของประเทศไทย
คำสำคัญ:
ความเป็นเด็กช่าง, เพลงมาร์ช, วิทยาลัยเทคนิค, อุดมการณ์, อัตลักษณ์บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาและเปิดเผยอุดมการณ์ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคที่สะท้อนอยู่ในเพลงมาร์ชของวิทยาลัยเทคนิคช่างทั่วประเทศไทย โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาเพลงมาร์ชจำนวน 59 เพลงที่รวบรวมจากวิทยาลัยเทคนิคทุกภูมิภาคของประเทศ ผลการวิจัยพบว่า เพลงมาร์ชทั้ง 59 เพลงมีเนื้อหาการยกย่องเกียรติภูมิของวิทยาลัย ความรักและความภักดีต่อสถาบัน ความขยันขันแข็งและการทำงานหนัก การร่วมแรงร่วมใจและความสามัคคีของนักศึกษา การมีทักษะฝีมือด้านวิชาชีพช่างที่เป็นกำลังสำคัญต่อภาคอุตสาหกรรม และความมุ่งมั่นที่จะนำความรู้ไปพัฒนาประเทศชาติ เนื้อหายังสะท้อนคุณค่าด้านศักดิ์ศรี อุดมการณ์ที่สะท้อนออกมาอย่างเด่นชัด ได้แก่ 1) อุดมการณ์แห่งความภาคภูมิใจในความเป็นช่าง, 2) อุดมการณ์การทำงานหนักและการเป็นแรงงานหลักของชาติ, 3) อุดมการณ์ความสามัคคีและพลังเยาวชน, 4) อุดมการณ์ความเป็นชาติและการอุทิศตนเพื่อประเทศ, 5) อุดมการณ์ศักดิ์ศรีและความกล้าหาญ, และ 6) อุดมการณ์คุณธรรมและความกตัญญู สรุปได้ว่า เพลงมาร์ชวิทยาลัยเทคนิคทั่วประเทศทำหน้าที่เป็นเครื่องมือเชิงวัฒนธรรมที่ทรงพลังในการถ่ายทอสร้างและคงไว้ซึ่งอุดมการณ์ความเป็น “เด็กช่าง” ที่มีทั้งทักษะวิชาชีพ จิตวิญญาณแห่งการทำงาน และการอุทิศตนเพื่อสังคมของประเทศชาติ
เอกสารอ้างอิง
เกรียงไกร ทองจิตติ. (2560). เพลงเพื่อชีวิต: การศึกษาเชิงวรรณกรรมเชิงวิเคราะห์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ชัยวัฒน์ หอวรรณภากร. (2544). การสื่อความหมายและอุดมการณ์ในเพลงมหาวิทยาลัยไทย. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ทินวัฒน์ สร้อยกุดเรือ. (2561). การศึกษาการใช้สัญญะที่สื่ออุดมการณ์ในเนื้อร้องเพลงมาร์ชประจำโรงเรียนตามแนวคิดสัญศาสตร์ของชาร์ลส์แซนเดอร์ส เพียร์ซ. วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ทินวัฒน์ สร้อยกุดเรือ. (2561). ภาษากับอุดมการณ์เกียรติภูมิในวาทกรรมเพลงมาร์ชโรงเรียนประจำจังหวัด. วารสารนานาชาติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 44–65.
ยิ่งลักษณ์ บุญเก็บ. (2552). เพลงกับการสื่อสารมวลชน. กรุงเทพ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
วิเชียร สุคนธ์. (2562). บทบาทของเพลงมาร์ชต่อการสร้างอัตลักษณ์นักศึกษาอาชีวศึกษา. วารสารการศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 45-60.
วิเชียร สุคนธ์. (2562). เพลงมาร์ชกับการสร้างอัตลักษณ์นักศึกษาในสถาบันอาชีวศึกษา. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์, 88–104.
Van Dijk. (1998). Ideology: A multidisciplinary approach. London: SAGE Publications.
Van Dijk. (2004). Communication Ideology: An Interdisciplinary Perspective on Language, Discourse, and Social Practice (เล่มที่ 53). (Teun A. van Dijk, บ.ก.) Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien.
Wodak & T. A. van Dijk. (2000). Increasing the Prominence of the Spirit of Discourse in the Councils on Faith in Six European Countries.
