พุทธวิธีการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางพุทธวิธีการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า กระบวนการเรียนรู้เป็นการจัดการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ กิจกรรม และการลงมือปฏิบัติผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้แต่ละครั้ง ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ (1) ขั้นตั้งคำถามนำสู่บทเรียน (2) ขั้นวิเคราะห์ความรู้ เตรียมความพร้อมที่จะเรียน(3) ขั้นสร้างปัญญาปฏิบัติตนตามกิจกรรมการเรียนการสอน และ (4) ขั้นสรุป แนวทางการแก้ปัญหาหรือมีความกระจ่างชัดมากยิ่งขึ้นในการนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน

คำสำคัญ:  การจัดการเรียนรู้; พุทธวิธีการสอน; ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน