The Personal Management of The Administrator Affected to the Teacher Performance in Schools at Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this article are to study 1. To study the personnel management of administrators under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office, District 2. 2. To study the performance of teachers in educational institutions under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office, District. 2 3. To study the personnel management of administrators that affects the performance of teachers in educational institutions under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office, District 2. The sample group is educational institutions under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office, District 2. 2 Derived from the sample size estimation table of Krejcie and Morgan from a population of 120 schools, resulting in a sample size of 92 schools, with 4 informants per school, consisting of one school director per school. Personnel: 1 head of human resource management for each school and 2 teachers for each school, totaling 368 informants. The tools used were a questionnaire (Questionnaire), a 5-level rating scale (Rating Scale), with a content validity index between 0.80. – 1.00 The confidence index is equal to 0.974 and 0.981. Statistics used in data analysis are frequency (Frequency), percentage (Percentage), arithmetic mean (X̅), standard deviation (S.D.) and multiple regression analysis. Stepwise Multiple Regression Analysis The research results found that1. Personnel management of executives Under the jurisdiction of the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office, Area 2, the overall level is at a high level (= 4.46, S.D. = 0.50). 2. The performance of teachers in educational institutions. Under the jurisdiction of the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office, Area 2, overall, it was at a high level (= 4.44, S.D. = 0.50).3. Personnel management of executives Operations regarding salary increases Performance evaluation in terms of promoting and honoring Regarding the change to a higher position, the transfer of teachers and educational personnel. Regarding the development of teachers and educational personnel, it affects the work of teachers in educational institutions under the Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office 2.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
ข้อความในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
References
วลัยนุช สกุลนุ้ย. (2555). ปัจจัยที่มีผลต่อการใช้สื่อการสอนตามความคิดเห็นของครูศูนย์การศึกษา นอกโรงเรียนจังหวัดนนทบุรี. ทุนอุดหนุนการวิจัยจากวิทยาลัยราชพฤกษ์.
สุรศักดิ์ ปาเฮ. (2553). การพัฒนาครูทั้งระบบตามยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552-2561). วันที่ 28-29 ธันวาคม 2553 ณ โรงแรมนครแพร่ทาวเวอร์ จังหวัดแพร่: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2.
ธนภร อินต๊ะสิน. (2563). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ CARES เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะความเป็นครูของนิสิตสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. ภาควิชาการจัดการเรียนรู้ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุรชาติ จันทรา. (2557). การศึกษาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอนากลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภูเขต 2. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลยันอร์ทกรุงเทพ.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2558). การดำเนินงานการรับรองปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษาเพื่อการประกอบวิชาชีพ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค.ลาดพร้าว.
นิสา แหละหีม. (2560). การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล. การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 9 The 9th Hatyai National and International Conference. 1039-1040.
ชาญยุทธ ลือนาม. (2556). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 19 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต.กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
ภัควี พิทาคำ. (2555). สภาพการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนจัดตั้งใหม่สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต.. เชียงราย: มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง.
สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2556). คู่มือการบริหารโรงเรียนในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
ชรินทร์ จักรภพโยธิน. (2554). สภาพการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. บุรีรัมย์:มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
นิภาดา พรมเมือง. (2560). สภาพ ปัญหาและแนวทางพัฒนาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สกลนคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2560). การขับเคลื่อนการบริหารงานบุคคลCLUSTERS ในปีงบประมาณ 2560 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: ม.ป.พ