Anxiety in The Spread of Coronavirus Disease 2019 Situations of Undergraduate Students at Kasetsart University, Kampaengsaen Campus
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to study anxiety in the spread of the coronavirus disease 2019 situations and to compare anxiety in the spread of the coronavirus disease 2019 situations classified by personal data factors. The sampling was 428 students who were undergraduate students at Kasetsart University, Kampaengsaen Campus. The statistics used for analyse the data were percentage, mean, standard deviation, t-test and one-way ANOVA. The statistical level of significance was set at 0.05. The result of the research revealed for overall that the anxiety in the spread of the coronavirus disease 2019 situations of undergraduate students at Kasetsart University, Kampaengsaen Campus were at a high level (= 3.947, S.D. = 0.515) and found that the students had the most anxiety on environmental anxiety (= 4.123, S.D. = 0.750), secondly was mental anxiety (= 4.033, S.D. = 0.680) and the least was behavioral anxiety (= 3.798, S.D. = 0.806). The result of hypothesis testing revealed that the differences of college years affected on anxiety in the spread of the coronavirus disease 2019 for overall and for environmental at the level of 0.05 statistical.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
ข้อความในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
References
โธมัส ดาวิน. (2563). ผลกระทบโควิด-19 ต่อเด็กและเยาวชนในประเทศไทย. องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย. สืบค้นข้อมูลเมื่อวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2565 จาก https://www.unicef.org/thailand/th/press-releases/ยูนิเซฟเผยผลกระทบโควิด-19-ต่อเด็กและเยาวชนในประเทศไทย-พบเยาวชน-8-ใน-10.
พลพล หรินทรานนท์. (2564). สำรวจชีวิต นิสิต นักศึกษา ยุคโควิด-19 ประสบการณ์ในรั้วมหาวิทยาลัยที่หายไป. นายกองค์การนักศึกษา: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
พันธุ์นภา กิตติรัตน์ไพบูลย์. (2563). คู่มือการดูแลสังคมจิตใจบุคลากรสุขภาพในภาวะวิกฤตโควิด-19. นนทบุรี: กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข.
ศิริชัย กาญจนวาสี. (2544). การเลือกใช้สถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพมหานคร: บุญศิริการพิมพ์.
องค์การยูนิเซฟ. (2563). การสำรวจผลกระทบและความต้องการของเด็กและเยาวชนในสถานการณ์โควิด-19 ผลสำรวจออนไลน์ ระหว่างวันที่ 28 มีนาคม ถึง 10 เมษายน พ.ศ. 2563. กรุงเทพมหานคร: องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย.
อภิญญา อิงอาจ. (2563). ความกังวลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารบริหารธุรกิจเทคโนโลยีมหานคร, ปีที่ 17(2): 94-113.
Aronen, E. T. et al. (2005). Working memory, psychiatric symptoms, and academic performance at school. Neurobiology of Learning and Memory, 83(1): 33-42.
Basco, L. and Han, S. (2016). Self-esteem, Motivation, and Anxiety of Korean University Students. Journal of Language Teaching and Research, (7)(6): 1069.
Cochran, W.G. (1977). Sampling Techniques. 3rd Edition, John Wiley & Sons, New York.
Vitasari, P. et al. (2010). The relationship between study anxiety and academic performance among engineering students. Procedia Social and Behavioral Science, 8(1): 490–497.