An Electronic Media Teaching System on Sufficiency Economy for The Upper Secondary School Students Samutprakarn Province
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research are 1) to study the knowledge of the teaching system via electronic media on the subject of Sufficiency Economy; for high school students 2) to test the teaching system through electronic media 3) to develop the teaching system through electronic media 4) To evaluate and certify the efficiency of the teaching system through electronic media. Sufficiency Economy For high school students Samut Prakan Province This is a research and development project (Research and Development = R&D). The tools used in the research include an interview form with 10 people and a satisfaction assessment form from 34 students, selected specifically. Statistics used in research include percentages, averages, standard deviations, and values t-test dependent samples. The results of the research found that: 1. Results of the study of knowledge of the teaching system via electronic media on the topic of Sufficiency Economy For high school students Samut Prakan Province. From the study, it was found that the knowledge obtained from the research included 1) Instructor side 2) Content side 3) Learning activity side 4) Measurement and evaluation side 5) Instructional media side 6) Learner side 2. Results of the study for the development of the teaching system through electronic media on the topic of Sufficiency Economy For high school students Samut Prakan Province Satisfaction with the teaching system through electronic media Overall it was at a high level with an average of ( = 4.22, S.D.= 0.75) 3. Results of the study for the development of teaching systems through electronic media. which can be concluded that the academic achievement after studying is higher than before studying, which was 31.45 / 48.45 with a statistical value t = 70.96, which is statistically significant. Statistics at level .05. 4. Results of studies to evaluate and certify the effectiveness of teaching systems through electronic media. Sufficiency Economy For high school students Samut Prakan Province It can be concluded that Overall, it was at a high level with an average of ( = 4.35, S.D.= 0.30)
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
ข้อความในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว
จิรายุ อิศรางกูร ณ อยุธยาและปรียานุช พิบูลสราวุธ. (2552). ตามรอยพ่อ ชีวิตพอเพียง สู่การพัฒนาที่ยั่งยืน. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ : ศูนย์การพิมพ์เพชรรุ่ง.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2567). ขั้นตอนการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา. สืบค้นหาข้อมูลเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2567 จาก https://webportal.bangkok.go.th/upload/user/00000116/4- techno/article/1-academic/42.pdf.
นิคม กกขุนทด. (2553). การพัฒนาศักยภาพครูด้านการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. ดุษฎีนิพนธ์ครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนคร.
ปริญญา ยวงทอง. (2564). การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เรื่อง ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
วิเชียร เกตุจันทร์. (2552). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง นักอ่านแผ่นที่วิชาพิเศษลูกเสือ สำรอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม.
วิทยา วาโย, อภิรดี เจริญนุกูล, ฉัตรสุดา กานกายันต์และจรรยา คนใหญ่. (2563). การเรียนการสอนแบบออนไลน์ภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัส COVID-19 : แนวคิดและการประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอน. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9. ปีที่ 14 ฉบับที่ 34 (พฤษภาคม – สิงหาคม 2563) : 285-298.
สมฤดี พิพิธกุล. (2559). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจของไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการเรียนการสอน. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
สุคนธ์ สินธพานนท์. (2552). นวัตกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพของเยาวชน. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : 9119 เทคนิคพริ้นติ้ง.