Buddhist ethics and the problem of bullying
Main Article Content
Abstract
This article aims to study and analyze Buddhist ethics and the problem of slander. The study results found that In the present, there is a problem of bullying people arising in the contemporary society done through verbal action in the negative manner where people are somehow looked down upon and harassed. Once arisen, a moral question is asked that: is bullying people akin to the violation of fourth precept? In this paper, an attempt is purposely made to examine the principle of fourth precept, four kinds of verbally bad action, lying, malicious speech, harsh language, and frivolous talk where the four component aspects of making lying happen are taken into consideration: 1) there is unreal thing, 2) one intends to speak out that thing, 3) one is trying to speaking out that thing, 4) the hearer understands the spoken thing accordingly. In the analyzing it, it was found that bullying people is not akin to the complete violation of fourth precept despite its being almost there. In examining this, four component aspects of lying should be critically considered, if it falls into them, then it violates the fourth precepts correspondingly. However, Buddhist ethics is of the view that those who bully people should be fully aware of such an action as it leads to the unwholesome action, once done, its result will bring about a great deal of suffering to not only bullied people but also the doer. To deal with the problem of bullying people, a writer has introduced the Buddhist ethical guidelines, being mindful and patient toward the problem responding by giving the explanation in the right time including choosing to live life in the appropriate society and environment and most importantly one should maintain their mind in the state of equanimity respectively.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
ข้อความในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
References
เกษม กสิโอฬาร และ พัชรี ตันติวิภาวิน. (2560). พุทธธรรมพัฒนาจิตเพื่อระงับความโกรธ. วารสารรังสิต บัณฑิตศึกษาในกลุ่มธุรกิจและสังคมศาสตร์.
คณะกรรมการแผนกตำรา. (2540). มังคลัตถทีปนี. แปล เล่ม 1 พิมพ์ครั้งที่ 13. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ 10, กรุงเทพมหานคร: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มูลนิธิยุวพัฒน์. (2563). การกลั่นแกล้ง (Bullying) ความรุนแรงในสังคม.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2554). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน, กรุงเทพมหานคร : นานมีบุ๊คส์ พับลิเคชั่นส์.
BookPlus. (2563). Why Bullying? ทําไมถึงต้องกลั่นแกล้ง อะไรคือสาเหตุของพฤติกรรมรุนแรงเหล่านี้?.
Hinduja Samer and Datchin W., Justin. (2012). School Climate 20: Preventing Cyberbullying and Sertingone classroom. California: Corwin A Sage Company.
Rivers Ian, Duncan Neil and Besag E., Valerie. (2007). Bullying: A Handbook for Educators and Parents. Praeger Publishers.
Robert, JR. B.Walter. (2006). Working with Parent of Bully and Victims. Thousand Oak: Corwin Press.