การพัฒนาแบบวัดคุณลักษณะมนุษยสัมพันธ์ของนักศึกษาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบวัดคุณลักษณะมนุษยสัมพันธ์ของนักศึกษาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ และตรวจสอบ ความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา ค่าอำนาจจำแนก และค่าความเชื่อมั่น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาวิชาชีพครูของคณะครุศาสตร์จำนวน 417 คน ที่ได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าดัชนีความสอดคล้อง ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และค่าสัมประสิทธิ์ แอลฟ่าของครอนบาค
ผลวิจัยพบว่า
1) แบบวัดคุณลักษณะมนุษยสัมพันธ์ของนักศึกษาวิชาชีพครูที่พัฒนาขึ้นเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ คือ มากที่สุด เป็นส่วนใหญ่ ปานกลาง เพียงเล็กน้อย ไม่จริงเลย มีข้อคำถาม จำนวน 33 ข้อ มี 3 ด้าน คือ ด้านความรับผิดชอบ ด้านการติดต่อสื่อสาร และด้านการพัฒนาตนเอง
2) แบบวัดมีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (IOC) มีค่าอยู่ระหว่าง 0.60-1.00 มีค่าอำนาจจำแนกเท่ากับ .41-.69 และมีค่าความเชื่อมั่นรายด้านเท่ากับ .88, .87, .88 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .95
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี
สาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ (หลักสูตรสี่ปี) พ.ศ. 2562. [Online]. Available : http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2562/E/056/T_0012.PDF.
, September 6].
บุญเชิด ภิญโญอนันตพงษ์. (2545). การวัดประเมินการเรียนรู้. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
_______. (2547). เอกสารประกอบการเรียนวผ.401 การวัดประเมินการเรียนรู้. กรุงเทพฯ :
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
_______. (2554). เอกสารคำบรรยาย เรื่อง สถิติวิเคราะห์และโปรแกรมคอมพิวเตอร์ . ปทุมธานี : มหาวิทยาลัย
ราชภัฏวไลอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
_______. (2565). อำนาจจำแนกของข้อสอบ. [Online]. Available : file:///C:/Users/Administrator/
Downloads/6152-Article%20Text-17351-19541-10-20150909.pdf. [2022, August 8].
บุญมี พันธุ์ไทย. (2565). ระเบียบวิธีวิจัยการศึกษาเบื้องต้น. [Online]. Available :http://e-book.ru.ac.th/
ebook_files/MR393/mobile/index.html#p=5. [2022, August 7].
ประสพชัย พสุนันท์. (2557). ความเชื่อมั่นของแบบสอบถามในการวิจัยเชิงปริมาณ. วารสารปาริชาต มหาวิทยาลัย
ทักษิณ, 27 (1), 144-163.
พจมาลย์ สกลเกียรติ. (2562). การศึกษาคุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ ตามทัศนะของนักศึกษาระดับ
บัณฑิตศึกษา สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
(รายงานการประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 10). สงขลา : มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
พรรณทิพย์ ศิริวรรณบุศย์.(2541). มนุษยสัมพันธ์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พวงรัตน์ ทวีรัตน. (2543). วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตรและสังคมศาสตร. พิมพครั้งที่ 8. กรุงเทพฯ :
จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
ยนต์ ชุ่มจิต. (2558). ความเป็นครู . พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
วราภรณ์ ตระกูลสฤษดิ์. (2549). การทำงานเป็นทีม. กรุงเทพฯ : ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ.
วิภาพร มาพบสุข. (2543). มนุษยสัมพันธ์ . กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชัน.
บุญมี พันธุ์ไทย. (2565). ระเบียบวิธีวิจัยการศึกษาเบื้องต้น. [Online]. Available :http://e-book.ru.ac.th/
ebook_files/MR393/mobile/index.html#p=5. [2022, August 7].
วีรพร สีสถาน และอวยพร เรืองตระกูล. (2558). การพัฒนาแบบวัดจิตอาสาสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
ตอนต้น โดยใช้แนวคิดทฤษฎีความสามารถในการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมของโคลเบอร์ก. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 10 (4), 268–280.
สายถวิล แซ่ฮ่ำ และวรรณี แกมเกตุ. (2560). การพัฒนาแบบวัดจิตสาธารณะสำหรับนักศึกษาปริญญาบัณฑิต.
วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 12 (2), 92-107.
สุนันท์ สีพาย. (2562). การศึกษาคุณลักษณะของครูที่ดีในศตวรรษที่ 21 ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ.
วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 13 (2), 246-263.
สุวิมล ตริกานันท์. (2543). ระเบียบวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์ : แนวทางสู่การปฏิบัติ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ :
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สมบัติ ท้ายเรือคำ. (2558). การพัฒนาแบบสอบถามและแบบวัดทางจิตวิทยา. วารสารวิจัยเพื่อพัฒนาสังคมและ
ชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 3 (1), 35-48.
สมพร สุทัศนีย์. (2554). มนุษยสัมพันธ์. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อำนวย แสงสว่าง. (2544). จิตวิทยาอุตสาหกรรม. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : ทิพย์วิสุทธิ์.
Gellerman Saul W. (1996). The Management of Human Relations. New York : Holt Rubegart and
Winston.
Kerlinger, N. F. (1986). Foundations of Behavioral Research. 3rd ed. New York : Holt Rinehard and
Winston.
Neuman, W. L. (1991). Social Research Methods : Qualitative and Quantitative Approaches.
Boston : Allyn and Bacon.
Nunnally, J. C. (1967). Psychometric theory. New York : McGraw Hill.