การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมศิลปะการเชิดหุ่นละครเล็กตามแบบโจหลุยส์ สำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาทักษะการเชิดหุ่นละครเล็กของผู้เข้าอบรมหลังได้รับการฝึกอบรมด้วยหลักสูตรฝึกอบรมศิลปะการเชิดหุ่นละครเล็กตามแบบโจหลุยส์ สำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมอบรมที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรมศิลปะการเชิดหุ่นละครเล็กตามแบบโจหลุยส์ สำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ประชากร ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะมนุษยศาสตร์ สาขานาฏศิลป์และการละคร วิทยาลัยการฝึกหัดครู สาขาวิชานาฏศิลป์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร รวมทั้งสิ้น 118 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบประเมินทักษะปฏิบัติการเชิดหุ่นละครเล็ก และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรมศึกษาการเชิดหุ่นละครเล็กตามแบบโจหลุยส์ สำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1. ทักษะการเชิดหุ่นละครเล็ก โดยภาพรวมของการประเมินทักษะปฏิบัติการเชิดหุ่นละครเล็กตามแบบโจหลุยส์ สำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พบว่า ค่าเฉลี่ยทั้ง 2 ตอนอยู่ในระดับดีมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ((x̅=68.34, S.D.=0.12)

2. ความพึงพอใจต่อหลักสูตรฝึกอบรมศิลปะการเชิดหุ่นละครเล็กตามแบบโจหลุยส์ สำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร โดยภาพรวมเฉลี่ย ((x̅=4.61, S.D.=0.58) อยู่ในระดับมากที่สุด