Lifestyle Behaviors of Thepsatri Rajabhat University Students according to the Sufficiency Economy Philosophy

Main Article Content

Mayuri Rattanasermpong
Darunsak Tatitalapa

Abstract

The purposes of this research article were 1) to study the level of attitude regarding the Sufficiency Economy Philosophy of Thepsatri Rajabhat University students; and 2) to study the level of lifestyle behavior according to the Sufficiency Economy Philosophy of Thepsatri Rajabhat University students. The sample group used in this research was 376 students studying at Thepsatri Rajabhat University, academic year 2022, all faculties, all year levels using the stratified random sampling by dividing students into different faculties and then comparing the proportions according to size. Therefore, simple random sampling was done. The tools used in this research were questionnaires. Statistics used in data analysis were percentages, means, and standard deviations. The results of the research found that 1) attitude level regarding the Sufficiency Economy Philosophy of Thepsatri Rajabhat University students, overall was at a high level (gif.latex?\bar{X} = 3.65). When sorted from highest to lowest, the Sufficiency Economy Philosophy can be applied to every aspect of national development and made the country progress sustainably (gif.latex?\bar{X} = 4.48). Secondly, following the Sufficiency Economy Philosophy in life will make people at all levels have a better life (gif.latex?\bar{X} = 4.46) and the Sufficiency Economy Philosophy was a modern approach suitable for the lifestyles of children and youth today (gif.latex?\bar{X} = 4.41); and 2) the level of lifestyle behavior according to the Sufficiency Economy Philosophy of Thepsatri Rajabhat University students, overall was moderate-sometimes (gif.latex?\bar{X} = 3.37). When sorted from highest to lowest, knowledge and morality (gif.latex?\bar{X} = 3.81), followed by reasonableness (gif.latex?\bar{X} = 3.39), immunity (gif.latex?\bar{X} = 3.39), good immunity (gif.latex?\bar{X}= 3.37) and moderation (gif.latex?\bar{X} = 3.31), respectively.

Article Details

How to Cite
Rattanasermpong , M. ., & Tatitalapa, D. . (2024). Lifestyle Behaviors of Thepsatri Rajabhat University Students according to the Sufficiency Economy Philosophy. The Journal of Research and Academics, 7(3), 271–286. https://doi.org/10.14456/jra.2024.74
Section
Research Article

References

กรรณิการ์ ภิรมย์รัตน์. (2553). พฤติกรรมการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานคร. (รายงานการวิจัย). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา : คณะครุศาสตร์.

กานดา เต๊ะขันหมาก. (2556). ปัจจัยที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมการดำเนินชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. (รายงานการวิจัย). มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์.

จันทรา ปักการะโถ. (2552). ความรู้ความเข้าใจและเจตคติที่มีต่อปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในอำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดบุรีรัมย์. (ภาคนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

เบญจวรรณ อุชุพงศ์อมร. (2557). ทัศนคติที่มีต่อการประยุกต์ใช้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงด้านการใช้จ่ายในชีวิตประจำวันและการตัดสินใจซื้อของคนทำงานประจำเขตกรุงเทพมหานครตอนใต้. (ภาคนิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยสยาม.

ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2543). เทคนิคการวัดผลการเรียนรู้. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.

ศิริชัย พงษ์วิชัย. (2554). การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วยคอมพิวเตอร์. (พิมพ์ครั้งที่ 22). กรุงเทพฯ : บริษัท วีพริ้นท์ (1991) จำกัด.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2550). ประมวลคำในพระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ตั้งแต่พุทธศักราช 2493-2549 ที่เกี่ยวข้องกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2566). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 พ.ศ.2566-2570. กรุงเทพฯ : สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

อัญชลี สิงหสุต. (2534). ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้และเจตคติกับพฤติกรรมการป้องกันการติดเชื้อโรคเอดส์ของนักศึกษาระดับอาชีวะ ในเขตกรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

Best, J. W. (1970). Research in Education. New York : Prentice-Hall, Englewood Cliffs.

Likert, R.A. (1932). Technique for the Measurement of Attitudes. Arch Psychological, 140, 1-55.

Yamane, T. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York : Harper & Row.