Analysis and Data Visualization of Lanna Ancient Documents
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research article were 1) to analyze information on Lanna ancient documents stored in various information sources; and 2) to present information on ancient documents to be accessible using a format to display knowledge that can be easily understood by creating images and visual data presentation format. A total of 7,457 ancient documents were studied using a purposive sampling from the Information Service Institutes related to Lanna ancient documents. The results of the research found that 1) data analysis of Lanna ancient documents had the words "Sutta" and "Kanda" the most, showing that Lanna ancient documents had knowledge about various Dhammakathikadeyya and Sutta that meant sermons delivered or dedicated at various times; and 2) displaying information and knowledge in Lanna ancient documents by data visualization can be created and displayed in the form of charts, graphs, tables, maps, infographics, and dashboards with a completeness of various elements that showed the interrelationship of data in many dimensions that appeared in the visual presentation of data, including charts showing comparisons in the amount of data, graph showing the trend of the data, table showing the comparison by share, map showing the density of documents in different locations, infographic showing both numbers and descriptive information, and dashboard showing a complete overview of the data diagram. Therefore, visual presentation of data helped to display large amounts of complex information in a way that was easier to understand and helped with perception. Creating data visualizations in various ways made the data more interesting, easy to understand, and clearly visible, easy to remember. This research can present a data diagram that has been analyzed and categorized to create a good understanding of data perception.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงพิมพ์กับวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นข้อคิดเห็น และความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจยวิชาการ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่ง ส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อการกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิจยวิชาการก่อนเท่านั้น
References
ดอกรัก พยัคศรี. (2566). อบรมการอนุรักษ์เอกสารโบราณเบื้องต้น และการจัดการเอกสารโบราณสู่ดิจิทัล จาก ศมส. เข้าถึงได้จาก https://culturio.sac.or.th/learning/course/31
ปิยนันท์ เสนะโห. (2563). การพัฒนาเทคโนโลยีผนวกกับการจัดการสารสนเทศ. (รายงานโครงการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย). ศูนย์เทคโนโลยีดิจิทัล สำนักงานอธิการบดี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
สินีนาฎ สมบูรณ์เอนก. (2543). การจัดเก็บและให้บริการเอกสารโบราณ สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. Academic Services Journal, 11(1), 8-19.
สุคนธ์ทิพย์ จันทะลุน. (2565). องค์ความรู้เรื่อง “ช่างล้านนา” หลักฐานจากเอกสารโบราณ. หอสมุดแห่งชาติรัชมังคลาภิเษก เชียงใหม่. เข้าถึงได้จาก https://www.finearts.go.th/main/search?page=1832
Addepalli, L., et al. (2023). Assessing the Performance of Python Data Visualization Libraries: A Review. International Journal of Computer Engineering in Research Trends, 10(1), 28-39.
Broughton, V. (2004). Essential classification. London : Facet Publishing.
Chaisuwan, B., Kuldilok, P. & Sakuna, C. (2022). Situations, Trends, and Needs of Knowledge and Artificial Intelligence Skills for Enhancing Work Effectiveness among Working-Age People in Thailand. Academic Journal of Humanities and Social Sciences Burapha University, 30(1), 110-134.
Chernbumroong, S., et al. (2022). The Effects of Gamified Exhibition in a Physical and Online Digital Interactive Exhibition Promoting Digital Heritage and Tourism. TEM Journal, 11(4), 1520–1530.
Chutosri, T. (2021). A Visual DataPresentationwith Data Visualization. Journal of Academic Information and Technology, 2(1), 1-15.
Kasinant, C. (2016). The Effects of Using Interactive e-Learning Courseware to Enhance Digital Literacy for Undergraduate Students of Education Faculty, Thaksin University. The Golden Teak: Humanity and Social Science Journal (GTHJ.), 22(2), 12-24.
Khueankham, Y., et al. (2023). Knowledge Transfer on Organic Agriculture by Providing Academic Services to the Communityof Maejo University Library. PULINET Journal, 10(1), 56-67.
Konkratok, Y., Phallyand, R. & Jantakat, Y. (2023). Application of Dashboard on Power BI for Reporting Educational Fund. Journal of Learning Innovation and Technology (JLIT), 3(1), 35-46.
Kullimratchai, P. (2018). Entering into the Era of Data Science. EAU Heritage Journal Science and Technology, 12(2), 120-129.
Lertratanakehakarn, P., et al. (2018). The Development of Palm-Leaf Manuscripts Management Model in Thailand. Information, 25(1), 45-64.
Mogalakwe, M. (2006). The Use of Document Research Methods in Social Research. African Sociological Review, 10(1), 221–230.
Pajika, I. & Poompruk, C. (2022). Modifying the Document Storgage Processusing the Concept of Design Thinking to Upgrade to a Smart Office. Journal of Value Chain Management and Business Strategy, 1(2), 54-66.
Palmer, B. I. (1962). Itself an education: six lectures on classification. London : Library Association.
Phrachayanantamunee, et al. (2019). The Ascertainment and Conservational System the Ancient Scriptures Kept in Monateries and Publicizing LANNA Wisdom to Up Rise a Local Learning Source in LANNA Region. Journal of MCU Nakhondhat, 6(1), 126-145.
Potjanalawan, P. (2020). The Recently Constructed Lanna: The Social History of Upper Chao Phraya Basin (1932 - 2014 A.D.). The Journal of the Thai Khadi Research Institute, 17(2), 109-144.
Rongphon, K. (2022). Development of Online Lessons on Design, Production, and Application of Digital Technology Media for Educational Purposes by Using the Theory of Constructionism to Create the Work for Second--Year Undergraduate Students, Nakhon Si Thammarat College of Dramatics Arts. Journal of Buddhistic Sociology, 7(1), 1-14.
Sena, K., et al. (2020). The Study of the Application of Data Visualization on Facebook Fan Pages in Thailand. Journal of Research for Learning Reform 3(1) 53-66.
Thongkhaek, Y. & Deekhao, D. (2020). University Archives Dissemination Innovation: From KM to Digital Archives. PULINET Journal, 7(1), 52-63.
Tsvuura, G. (2022). Knowledge and skills for managing digital records at selected state universities in Zimbabwe. Journal of the South African Society of Archivists, 55, 110-123.
