Participatory Safety Management in Educational Opportunity Expansion Schools
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research article were 1) to study the components, scope, and measures of participatory safety management in Educational Opportunity Expansion Schools under the Office of the Basic Education Commission; and
2) to study the current status of participatory safety management in Educational Opportunity Expansion Schools under the Office of the Basic Education Commission. The sample consisted of 381 Educational Opportunity Expansion Schools under the Office of the Basic Education Commission. The informants were administrators and teachers responsible for safety work. The research instrument used was a current status questionnaire. Data were collected through analysis and synthesis from relevant documents, concepts, theories, and research. The statistics used for data analysis were mean and standard deviations. The research results found that 1) the components of participatory safety management in Educational Opportunity Expansion Schools consisted of (1) a network of partners in safety management in schools, (2) participation in safety management in educational institutions, (3) safety management in schools, and (4) measures and scope of safety in schools. The measures and scope of safety in schools were (1) prevention measures, (2) indoctrination measures, and (3) suppression measures. The aforementioned measures covered the safety scope in schools of all 4 threat groups, namely (1) accident aspects, (2) violence aspects, (3) rights violations aspects, and (4) physical and mental health aspects; and 2) the results of the current status study revealed that the overall participatory safety management in Educational Opportunity Expansion Schools was at a moderate level ( = 3.42, S.D. = 1.09). When considering the overall picture of each aspect, the highest score was found for safety management in the participatory benefit sector (
= 3.63, S.D. = 0.92), followed by participation in planning (
= 3.37, S.D. = 1.18), participation in implementation (
= 3.36, S.D. = 1.15), and participation in monitoring and evaluation (
= 3.33, S.D. = 1.15).
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงพิมพ์กับวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นข้อคิดเห็น และความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจยวิชาการ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่ง ส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อการกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิจยวิชาการก่อนเท่านั้น
References
กนกอร อุ่นสถานนท์. (2563). การบริหารด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 กรุงเทพมหานคร. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, 10(2), 1-14.
กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข. (2562). สถานการณ์การเสียชีวิตจากการบาดเจ็บ (Injury) ของเด็กในประเทศไทย ปี พ.ศ. 2558–2562. เข้าถึงได้จาก https://ddc.moph. go.th/uploads/publish/1343520221109024056.pdf
จารุวรรณ์ เหยิบไธสงค์. (2563). การจัดการความปลอดภัยในโรงเรียนเอกชน จังหวัดปทุมธานี. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการศึกษา). วิทยาลัยครุศาสตร์ : มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ชัยวัฒน์ อุทัยแสน. 2555. กลยุทธ์ความปลอดภัยสถานศึกษา. (วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ธนัทธวัฒน์ วรวัชรบวรชัย และคณะ. (2567). การบริหารความปลอดภัยในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล, 10(1), 151-157.
ธำรงค์ จั่นฤทธิ์ และคณะ. (2567). รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษา โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(9), 778-792.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
พชฏ นรสิงห์ และสิริญญา โกษะ. (2567). การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้านการจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา. วารสารวิชาการนอร์ทเทิร์น, 11(2), 107-118.
สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. เข้าถึงได้จาก https://www.obec.go.th/wp-content/ uploads/2023/04/นโยบายและจุดเน้น-66-PDF.pdf
สุพักตร์ เลยกลาง. (2566). การบริหารด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา. วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ, 3(1), 465-474.
อดิศร ดีปานธรรม, ปรีชา ดิลกวุฒิสิทธิ์ และกิตติวงค์ สาสวด. (2562). การพัฒนารูปแบบการจัดการด้านความปลอดภัยแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารบริหารการศึกษา มศว, 16(31), 66-75.
