การใช้กิจกรรมการละเล่นของเด็กไทยเพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อใหญ่ สำหรับเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ให้กับเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมการละเล่นของเด็กไทย เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการละเล่นของเด็กไทย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ เด็กอายุระหว่าง 5-6 ปี ซึ่งกำลังศึกษาในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน  20 คน  ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย ดำเนินการทดลองในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ดำเนินการทดลอง 4 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 วัน วันละ 50 นาที ในกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ใช้วิธีการทดลองแบบ One group pretest-posttest design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยกิจกรรมการละเล่นของเด็กไทย จำนวน 20 แผน แบบประเมินพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่า t กรณีที่กลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน ผลการวิจัย พบว่า การส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัย หลังการจัดกิจกรรมการละเล่นของเด็กไทย สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมทุกด้าน โดยพบว่าด้านทักษะการวิ่งมีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด = 13.60 รองลงมา ได้แก่ ด้านทักษะการกระโดด = 13.00 และด้านทักษะการทรงตัว = 12.85 ตามลำดับ ผลการเปรียบเทียบพัฒนาการกล้ามเนื้อใหญ่ของเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมการละเล่นของเด็กไทยทั้งภาพรวมและรายด้าน หลังการจัดกิจกรรม มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมการละเล่นของเด็กไทย อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01