ศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนโสมสำราญ อำเภอน้ำโสม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษอุดรธานีเขต 4
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
ส.ค. 25, 2021
คำสำคัญ:
สภาพการบริหาร ; กลุ่มเครือข่ายโรงเรียนโสมสำราญ ; การบริหารโรงเรียนคุณธรรม
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อการศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรม กลุ่มเครือข่ายโรงเรียนโสมสำราญ อำเภอน้ำโสม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4 โดยศึกษา 3 ด้านคือ ด้านการปลูกฝังคุณธรรม ด้านหลักธรรมาภิบาลในการบริหารงาน และด้านเศรษฐกิจพอเพียงควบคู่คุณธรรม ผู้ให้ข้อมูล ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน แล้วครูผู้สอน จำนวน 110 คนโดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของ Krejcie & Morgan (1970, p. 607) ได้กลุ่มตัวอย่างครูและผู้บริหารโรงเรียน โดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นและการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ โดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
กระบวนการในการวางแผน (P-Plan) การปฏิบัติตามแผน (D-Do) การตรวจสอบผลการดำเนินงาน (C-Check) และการปรับปรุงให้เหมาะสมตามผลการประเมิน (A-Act) มีการปฏิบัติในระดับมากค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การปฏิบัติตามแผน รองลงมา การวางแผน ส่วนค่าเฉลี่ยต่ำสุดได้แก่ การปรับปรุงให้เหมาะสมตามผลการประเมิน และการตรวจสอบผลการดำเนินงาน
Article Details
บท
Research Articles
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และแก้ไข
เพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) 2545. กรุงเทพมหานาคร : โรงพิมพ์คุรุสภา.
กิติมา ปรีดีดิลก. (2532). การบริหารและการนิเทศการศึกษาเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์
อักษรการพิมพ์
กีรติ บุญเจือ. (2551). คู่มือจริยศาสตร์ตามหลักวิชาการสากล. กรุงเทพมหานคร : เซนปริ้นติ้ง.
แก้วตา พึ่งตนเอง. (2555). การศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำในภาค
ตะวันออก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จันทรานี สงวนนาม. (2551). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2
กรุงเทพมหานคร : บุ๊คพอยท์
เฉลิมชัย สมท่า. (2547). การบริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็น
ของครูปฏิบัติการสอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต 1. วิทยานิพนธ์
ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ชนิษ์ภัค สิงหลกะ. (2549). การศึกษาการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร สถานศึกษาระดับ
มัธยมศึกษาเอกชนเขตวัฒนากรุงเทพมหานคร. สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
นพพงษ์ บุญจิตราดุลย์. (2554). หลักการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : บพิธการพิมพ์.
โน้ตย่อบริหาร. พิมพ์ครั้งที่ 4 . กรุงเทพมหานคร : เทียมฝ่า.
บรรยงค์ โตจินดา. (2543). การบริหารงานบุคคล. กรุงเทพมหานคร : อมรการพิมพ์
บุษยาวรร แจ้งชื่น. (2550). ได้ศึกษาการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำสู่ความพอเพียงที่ยั่งยืนของ
โรงเรียนวัดนาพร้าว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 3. จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย.
บวรศักดิ์ อุวรรโณ. (2542). การสร้างธรรมาภิบาลในสังคมไทย. กรุงเทพมหานคร :โรงพิมพ์เดือนตุลา.
ประพันธ์ สุริหาญ. (2541). หลักและระบบการบริหารการศึกษา. ขอนแก่น : ภาควิชาการบริหาร
การศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประยูร อาษานาม. (2544). คู่มือการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 4. ขอนแก่น : คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
พรหมเมศว์ คาผาบ. (2550). การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาขอนแก่น เขต 1 . วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
พัชรินทร์ รุจิรานุกูล. (2551). การศึกษาการปลูกฝังคุณธรรมนำความรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ให้แก่นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตสาขาพัฒนา
การศึกษาภาควิชานโยบายการจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษาครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พัฒนาภรณ์ ฉัตรวิโรจน์. (2545). บทยาทของครูในการส่งเสริมความรู้เศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียน
มัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น.
พระมหาลาพึง ธีรปญโญ. (2542). ศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนนวมินท
ราชูทิศมัชฌิน. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2542). หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัย
รามคำแหง.
วิจิตร ศรีสะอ้าน. (2536). ปรัชญาและการพัฒนาการบริหารในชุดวิชาหลักและระบบบริหาร
การศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 9. เอกสารประกอบการสอนชุดวิชาหลักและระบบบริหารการศึกษา.
กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมธิราช.
วิโรจน์ สารัตนะ. (2546). การบริหารสู่ความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้. กรุงเทพมหานคร : ทิพยวิสุทธิ์.
วิไล ธนวิวัฒน์. (2541). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารโรงเรียนเอกชน ระดับก่อนประถมศึกษา
ในกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษาคณะ
ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วีระพล บดีรัฐ. (2543). PDCA วงจรสู่ความสำเร็จ. กรุงเทพมหานคร : ประชาชน.
วีระยุทธ ชาตะกาญจน์. (2552). เทคนิคการบริหารสำหรับนักบริหารการศึกษามืออาชีพ. พิมพ์ครั้งที่ 2.
กรุงเทพมหานคร. : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ศุภชัย อาชีวะงับโรค. (2547). PDCA แก้ปัญหาและปรับปรุงงานเพื่อความสำเร็จ. กรุงเทพมหานคร :
ซีโนดีไซน์.
สถาบันส่งเสริมการประเมินคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
(2543). แนวทางการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อพร้อมรับการประเมินภายนอก.
กรุงเทพมหานคร. : สถาบันส่งเสริมการประเมินคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ.
สมบูรณ์ พรรณนาภพ. (2544). หลักเบื้องต้นของการบริหารโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร : บรรณกิจ.
สมยศ นาวีการ. (2544). การบริหารแบบมีส่วนร่วม. กรุงเทพมหานคร : บรรณกิจ.
สุธี สุทธิสมบูรณ์และสมาน รังสิโยกฤษณ์. (2541). หลักการบริหารเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 17.
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการพลเรือน.
สุนทร เกิดแก้ว. (2541). การบริหารโครงการการติดตามควบคุมประเมินผล. พิมพ์ครั้งที่ 3.
กรุงเทพมหานคร : เสมาธรรม.
เสนาะ ดิเยาว์. (2543). หลักการบริหาร. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
เสาวนีย์ ไชยสิงหาญ. (2556). สภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมในอำเภอกุดจับ สังกัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองปริญญาศึกษาศาสตร
มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี
หวน พินธุพันธ์. (2548). การบริหารการศึกษา นักบริหารมืออาชีพ. นนทบุรี : พินธุพันธ์การพิมพ์.
อนันต์ เกตุวงค์. (2541). หลักการและเทคนิคของการวางแผน. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพมหานคร :
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อุทัย ธรรมเตโช. (2531). หลักการบริหารการศึกษา.กรุงเทพมหานคร : เจ้าพระยาการพิมพ์.
เอกชัย กี่สุขพันพ์. (2538). การบริหาร. กรุงเทพมหานคร : สุขภาพใจ.
เสาวรส คำปิคา. (2560). การศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนหนอง
แวงสามัคคี อำเภอน้ำโสม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4.การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี.
Ackoff , Russell L. A Concept of Corporete Planing. New York. John Wiley & Sons, 1970
Diming. Edward W. The New Economics of Industry. Govemment. Education.
Cambridge: MIT Center of Advance Education Service, 1994.
Cllin Cobuild. Dictionary of English Language. London : Harper Collins, 1987.
Robbins and Coullter. Measurement. New jersey: Prentice Hall, 1996
เพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) 2545. กรุงเทพมหานาคร : โรงพิมพ์คุรุสภา.
กิติมา ปรีดีดิลก. (2532). การบริหารและการนิเทศการศึกษาเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์
อักษรการพิมพ์
กีรติ บุญเจือ. (2551). คู่มือจริยศาสตร์ตามหลักวิชาการสากล. กรุงเทพมหานคร : เซนปริ้นติ้ง.
แก้วตา พึ่งตนเอง. (2555). การศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำในภาค
ตะวันออก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จันทรานี สงวนนาม. (2551). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2
กรุงเทพมหานคร : บุ๊คพอยท์
เฉลิมชัย สมท่า. (2547). การบริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็น
ของครูปฏิบัติการสอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต 1. วิทยานิพนธ์
ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ชนิษ์ภัค สิงหลกะ. (2549). การศึกษาการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร สถานศึกษาระดับ
มัธยมศึกษาเอกชนเขตวัฒนากรุงเทพมหานคร. สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
นพพงษ์ บุญจิตราดุลย์. (2554). หลักการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : บพิธการพิมพ์.
โน้ตย่อบริหาร. พิมพ์ครั้งที่ 4 . กรุงเทพมหานคร : เทียมฝ่า.
บรรยงค์ โตจินดา. (2543). การบริหารงานบุคคล. กรุงเทพมหานคร : อมรการพิมพ์
บุษยาวรร แจ้งชื่น. (2550). ได้ศึกษาการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำสู่ความพอเพียงที่ยั่งยืนของ
โรงเรียนวัดนาพร้าว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 3. จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย.
บวรศักดิ์ อุวรรโณ. (2542). การสร้างธรรมาภิบาลในสังคมไทย. กรุงเทพมหานคร :โรงพิมพ์เดือนตุลา.
ประพันธ์ สุริหาญ. (2541). หลักและระบบการบริหารการศึกษา. ขอนแก่น : ภาควิชาการบริหาร
การศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประยูร อาษานาม. (2544). คู่มือการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 4. ขอนแก่น : คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
พรหมเมศว์ คาผาบ. (2550). การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาขอนแก่น เขต 1 . วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
พัชรินทร์ รุจิรานุกูล. (2551). การศึกษาการปลูกฝังคุณธรรมนำความรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ให้แก่นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตสาขาพัฒนา
การศึกษาภาควิชานโยบายการจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษาครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พัฒนาภรณ์ ฉัตรวิโรจน์. (2545). บทยาทของครูในการส่งเสริมความรู้เศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียน
มัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น.
พระมหาลาพึง ธีรปญโญ. (2542). ศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนนวมินท
ราชูทิศมัชฌิน. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2542). หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัย
รามคำแหง.
วิจิตร ศรีสะอ้าน. (2536). ปรัชญาและการพัฒนาการบริหารในชุดวิชาหลักและระบบบริหาร
การศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 9. เอกสารประกอบการสอนชุดวิชาหลักและระบบบริหารการศึกษา.
กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมธิราช.
วิโรจน์ สารัตนะ. (2546). การบริหารสู่ความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้. กรุงเทพมหานคร : ทิพยวิสุทธิ์.
วิไล ธนวิวัฒน์. (2541). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารโรงเรียนเอกชน ระดับก่อนประถมศึกษา
ในกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษาคณะ
ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วีระพล บดีรัฐ. (2543). PDCA วงจรสู่ความสำเร็จ. กรุงเทพมหานคร : ประชาชน.
วีระยุทธ ชาตะกาญจน์. (2552). เทคนิคการบริหารสำหรับนักบริหารการศึกษามืออาชีพ. พิมพ์ครั้งที่ 2.
กรุงเทพมหานคร. : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ศุภชัย อาชีวะงับโรค. (2547). PDCA แก้ปัญหาและปรับปรุงงานเพื่อความสำเร็จ. กรุงเทพมหานคร :
ซีโนดีไซน์.
สถาบันส่งเสริมการประเมินคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
(2543). แนวทางการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อพร้อมรับการประเมินภายนอก.
กรุงเทพมหานคร. : สถาบันส่งเสริมการประเมินคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ.
สมบูรณ์ พรรณนาภพ. (2544). หลักเบื้องต้นของการบริหารโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร : บรรณกิจ.
สมยศ นาวีการ. (2544). การบริหารแบบมีส่วนร่วม. กรุงเทพมหานคร : บรรณกิจ.
สุธี สุทธิสมบูรณ์และสมาน รังสิโยกฤษณ์. (2541). หลักการบริหารเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 17.
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการพลเรือน.
สุนทร เกิดแก้ว. (2541). การบริหารโครงการการติดตามควบคุมประเมินผล. พิมพ์ครั้งที่ 3.
กรุงเทพมหานคร : เสมาธรรม.
เสนาะ ดิเยาว์. (2543). หลักการบริหาร. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
เสาวนีย์ ไชยสิงหาญ. (2556). สภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมในอำเภอกุดจับ สังกัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองปริญญาศึกษาศาสตร
มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี
หวน พินธุพันธ์. (2548). การบริหารการศึกษา นักบริหารมืออาชีพ. นนทบุรี : พินธุพันธ์การพิมพ์.
อนันต์ เกตุวงค์. (2541). หลักการและเทคนิคของการวางแผน. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพมหานคร :
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อุทัย ธรรมเตโช. (2531). หลักการบริหารการศึกษา.กรุงเทพมหานคร : เจ้าพระยาการพิมพ์.
เอกชัย กี่สุขพันพ์. (2538). การบริหาร. กรุงเทพมหานคร : สุขภาพใจ.
เสาวรส คำปิคา. (2560). การศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนคุณธรรมกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนหนอง
แวงสามัคคี อำเภอน้ำโสม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4.การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี.
Ackoff , Russell L. A Concept of Corporete Planing. New York. John Wiley & Sons, 1970
Diming. Edward W. The New Economics of Industry. Govemment. Education.
Cambridge: MIT Center of Advance Education Service, 1994.
Cllin Cobuild. Dictionary of English Language. London : Harper Collins, 1987.
Robbins and Coullter. Measurement. New jersey: Prentice Hall, 1996