กระบวนการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนประถมศึกษา ที่มีประสิทธิผล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษากระบวนการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนประถมศึกษาที่มีประสิทธิผล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ข้าราชการครูและบุคลกรทางการศึกษาของโรงเรียนในกระบวนการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนประถมศึกษาที่มีประสิทธิผล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 203 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ  โรงเรียนที่มีประสิทธิผล จำนวน 8 โรงเรียน เลือกเฉพาะเจาะจงโดยใช้เกณฑ์ผล O-net ประชากรผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 8 คน ครูผู้สอน จำนวน 87 คน รวมเป็น 95 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 33 ข้อ มีค่า IOC ตั้งแต่ 0.67 – 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.93 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard  Deviation)

ผลการวิจัยพบว่า กระบวนการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนประถมศึกษาที่มีประสิทธิผล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า การปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เรียงอันดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยได้ คือ ด้านการสร้างขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงานของบุคคล ด้านการพัฒนาบุคคล ด้านการวางแผนงานบุคคล ด้านการจัดบุคคลเข้าปฏิบัติงาน และ ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคคล