การจัดการเรียนรู้ที่เน้นคุณสมบัติอันพึงประสงค์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ สำหรับนิสิตคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้เป็นส่วนหนึ่งของดุษฎีนิพนธ์ เรื่อง“การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อพัฒนาทักษะด้านวิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติของนิสิตคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย” ตามหลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวคิดและเพื่อนำเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่เน้นคุณสมบัติอันพึงประสงค์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิสำหรับนิสิตคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย การจัดการเรียนรู้ที่เน้นคุณสมบัติอันพึงประสงค์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิสำหรับนิสิตคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ที่สำคัญ ได้แก่ 1) ด้านคุณธรรม จริยธรรม 2) ด้านความรู้ 3) ด้านทักษะทางปัญญา 4) ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 5) ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 6) ด้านวิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้ โดยบูรณาการกับพุทธนวัตกรรม สมรรถนะดิจิทัล และนวลักษณ์ 9 ประการ
Article Details
References
กองกิจการนิสิต, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
https://stud.mcu.ac.th/?page_id=1215สืบค้นวันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2565.
คณะกรรมการอุดมศึกษา.(2552).ประกาศคณะกรรมการอุดมศึกษา เรื่อง แนวทางการ
ปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552.กรุงเทพฯ :
คณะกรรมการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ,2552
คณะกรรมการอุดมศึกษา.(2561).ประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง แนวทางการ
ปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ เกี่ยวกับสมรรถนะดิจิทัลสำหรับคุณวุฒิระดับปริญญาตรี. กรุงเทพฯ : คณะกรรมการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
พระเทพวัชรบัณฑิต (สมจินต์ สมฺมาปญฺโญ) (2564). พระพุทธศาสนากับการพัฒนาที่ยั่งยืน.
เอกสารประกอบการบรรยายพิเศษ สถานีโทรทัศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ
ราชวิทยาลัย MCU TV.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์, สมสุข ธีระพิจิตร และวัชนีย์ เชาว์ดํารง. (2548). รายงานการวิจัยกรอบ.
มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย (National Qualifications Framework. for Higher Education in Thailand). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.(2560). แผนพัฒนามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ
ราชวิทยาลัยในช่วงแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาระยะที่12 (พ.ศ.2560-
. อยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์อุบลราชธานี.(2562) หลักสูตร
ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา (4 ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2562
หลักสูตรปริญญาตรีทางวิชาชีพ. อุบลราชธานี :วิทยาลัยสงฆ์อุบลราชธานี.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2552). กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
แห่งชาติ พ.ศ.2552 (Thai Qualifications Framework for Higher Education). เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติ เรื่อง “กรอบมาตรฐานคุณวุฒิ : การพัฒนารายละเอียดของหลักสูตรและรายวิชาให้มีคุณภาพ”วันที่ 30 กันยายน–2 ตุลาคม 2552 ณ โรงแรมเรดิสัน กรุงเทพมหานคร.