การพัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียนสำหรับครูประจำชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายอำเภอคุระบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความต้องการของครูประจำชั้นประถมศึกษาในการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียนในเครือข่ายอำเภอคุระบุรี 2) เพื่อพัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียนสำหรับครูประจำชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายอำเภอคุระบุรี และ 3) เพื่อประเมินประสิทธิภาพในการใช้งานระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียนสำหรับครูประจำชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายอำเภอคุระบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา โดยใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนา 3 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาความต้องการของครูประจำชั้นประถมศึกษาในการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียน ฯ โดยกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูประจำชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายอำเภอคุระบุรี จำนวน 219 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.93 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ขั้นตอนที่ 2 พัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียน ฯ ตามวงจรการพัฒนาระบบ (System Development Life Cycle : SDLC) ประเมินความเหมาะสมของโครงร่างระบบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 ท่าน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบประเมินความเหมาะสม มีค่าความเชื่อมั่น 0.938 และ ขั้นตอนที่ 3 ประเมินประสิทธิภาพในการใช้งานระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียน กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิและครูประจำชั้นประถมศึกษา จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้เป็น และแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.952 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพความต้องการการพัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียนสำหรับครูประจำชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายอำเภอคุระบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา พบว่า โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อยดังนี้ ด้านวิชาการ ด้านทะเบียนประวัตินักเรียน ด้านสุขภาพพลานามัย และด้านพฤติกรรมนักเรียน 2) ระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียนในเครือข่ายอำเภอคุระบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ความเหมาะสมของโครงร่างระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียนสำหรับครูประจำชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายอำเภอคุระบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา พบว่า โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับดังนี้ ด้านประโยชน์ของระบบ ด้านโครงร่างระบบ ด้านเนื้อหาของระบบ ด้านความเป็นไปได้ของระบบ และด้านคู่มือการใช้ระบบ และ 3) ผลการประเมินประสิทธิภาพในการใช้งานของระบบการจัดเก็บข้อมูลงานธุรการชั้นเรียนสำหรับครูประจำชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายอำเภอคุระบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา พบว่า โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับดังนี้ ด้านความง่ายต่อการใช้งาน ด้านความปลอดภัยของข้อมูล ด้านการทำงานตามหน้าที่ของระบบ และ ด้านตรงตามความต้องการ
Article Details
References
เขมวิทย์ จิตตะยโศธร. (2559). การพัฒนาระบบการจัดการเอกสารอิเล็กทรอนิกส์.
ภาควิชา มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะศิลปะศาสตร์และวิทยาศาสตร์
และศูนย์วิทยบริการมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.
คนึงศรี นิลดี. (มกราคม – มิถุนายน 2561). การพัฒนาระบบสารสนเทศงานสารบรรณ
คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารมนุษยศาสตร์และ
สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 12(1) : 292 – 307.
สุนิสา คงเจริญ. (2564). การพัฒนาระบบเอกสารธุรการชั้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์ สำหรับ
ครู อำเภอสุขสำราญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ระนอง. การค้นคว้าอิสระ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัย
ราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
จันทร์จิรา ตลับแก้ว. (มกราคม – มิถุนายน 2559). การประเมินประสิทธิภาพการใช้งาน
ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
วารสารอินฟอร์เมชั่น ,มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 1 (23) : 173 – 145.