แนวทางการพัฒนาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัดอุดรธานี

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัดอุดรธานี 2)เสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัดอุดรธานี และ 3)ประเมินแนวทางการพัฒนาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัดอุดรธานี กลุ่มเป้าหมายคือครูและบุคลากรทางการศึกษาในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัดอุดรธานี จำนวน 227 คน ในปีการศึกษา 2564 โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง โดยใช้แบบสัมภาษณ์ และแบบบันทึกรายการเป็นเครื่องมือในการศึกษา ผลการวิจัยพบว่า  1. ผลการศึกษาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัดอุดรธานี ทั้ง 5 ด้านอยู่ในระดับที่มาก 2).การศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัดอุดรธานี ประกอบด้วย 3 มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ และการบริหารแบบมีส่วนร่วม 5 ด้าน

3) ผลการประเมินแนวทางการพัฒนาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัดอุดรธานี 3 มาตรฐาน ค่าที่แปลผลคือมากที่สุด