การพัฒนาการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้สื่อประสมสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนโสตศึกษาอนุสารสุนทร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของสื่อประสมในการพัฒนาการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนโสตศึกษาอนุสารสุนทร 2) เพื่อพัฒนาการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้สื่อประสมที่มีประสิทธิภาพ สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนโสตศึกษาอนุสารสุนทร กลุ่มประชากร ได้แก่ เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนโสตศึกษาอนุสารสุนทร จำนวน 11 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ สื่อประสม เรื่อง คำศัพท์ผลไม้และคำศัพท์สี เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ การเรียนรู้คำศัพท์ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐา ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของสื่อประสมเรื่องคำศัพท์ผลไม้ และคำศัพท์สี สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าดัชนีความสอดคล้องของสื่อประสมคำศัพท์ผลไม้เท่ากับ 0.90 และมีค่าดัชนีความสอดคล้องของสื่อประสมคำศัพท์สี เท่ากับ 0.87 และ2) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยสื่อประสมเรื่องคำศัพท์ผลไม้ และคำศัพท์สี สูงกว่าก่อนเรียน โดยคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 7.73 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.95 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 15.36 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.57 แสดงว่านักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังเรียนได้สูงกว่าก่อนเรียน
Article Details
References
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. (1 พฤษภาคม 2562). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136 ตอนที่ 57 ก. หน้า 49-53.
พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2556. (17 พฤษภาคม2556). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 130 ตอนที่ 42 ก. หน้า 1-3.
สามัญศึกษา, กรม. (2544). แนวทางการจัดการเรียนการสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน.สารนิพนธ์กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย ศรีนครรินทร วิโรฒ.
สิริรัตน์ เพ็ชรโปรี. (2548). การศึกษาความสามารถการจำคำศัพท์ภาษามือของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมเกมเบ็ดเตล็ด.
สำนักคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, สำนักนายกรัฐมนตรี. (2554). พระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติพ.ศ. 2542, กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค.
จุฬาลักษณ์ นัคคีย์. (2558). การจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อประสม เพื่อพัฒนาทักษะการออกเสียงและการเขียนคำศัพท์ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปี่ที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่อูคอหลวง. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
ศรุติ อัศวเรืองสุข. (2559). เอกสารประกอบการสอน รายวิชา ED 13301 นวัตกรรม เทคโนโลยีและการสื่อสารทางการศึกษา. สืบค้นเมื่อ 29 กุมภาพันธ์ 2567, จากhttp://portal5.udru.ac.th/ebook/pdf/upload/18y8Sf982P2mg898cc3w.pdf.
จุฑาทิพย์ เรืองงาม และคณะ. (2562). การพัฒนาสื่อประสมเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารทาง คณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. ศาสตร์การศึกษาและการพัฒนามนุษย์.3 (2), 30-42.
ศศิณิส์ภา พัชรธนโรจน์ และพริ้มไพร วงค์ชมภู. (2564). การพัฒนาสื่อประสมเรื่องการอนุรักษ์และใช้ประโยชน์พืชท้องถิ่นในชุมชนวัดช่อแล อำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่. วารสารศรีปทุมปริทัศน์ ฉบับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. 13 (1), 100-114.
อัจฉรา เจตบุตร. (2554). การพัฒนาบทเรียนสื่อประสม เรื่อง การเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ธิติ ไชยันติร์. (2564). การพัฒนาสื่อประสมเรื่องคำช่วยภาษาญี่ปุ่นระดับต้นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน วิทยาลัยครุศาสตร์. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต.
ชนิกา บัวเผียน. (2556). การสร้างสื่อประสมเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง "สารใน ชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ปริญญา การศึกษาศาตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตรศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
กุหลาบ ปัญญาผ่องใส. (2563). การพัฒนาความสามารถการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 15 (เวียงเก่าแสนภูวิทยาประสาท). สืบค้นเมื่อ 4 เมษายน 2567, จาก https://web.rpg15.ac.th.
ขจิตรัตน์ สูงกลาง. (2562). การใช้เกมเพื่อพัฒนาทักษะการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนการกุศลหลวงปู่ศรีจันทร์วัณณาโภ อำเภอเมืองเลย จังหวัดเลย. วารสารศรีล้านช้างปริทรรศน์ ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (กรกฏาคม-ธันวาคม 2562).
เนตรนภิศ นุกูลกิจ และคณะ. (2562). การพัฒนาความสามารถการเขียนสะกดคำศัพท์ ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนปราจีนกัลยาณี. สืบค้นเมื่อ 17 เมษายน 2567,จาก http://pkn.ac.th/workteacher-detail_8539.