ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาศิลปะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเขาแดงกุศลวิทยา อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ปัจจัยจิตลักษณะภายในของผู้เรียนที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาศิลปะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 2) ปัจจัยสภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาศิลปะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น วิธีดำเนินการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเขาแดงกุศลวิทยา จำนวน 116 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตร Yamane ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 90 คน ใช้วิธีการสุ่มอย่างง่ายในแต่ละชั้นเรียน ให้กลุ่มตัวอย่างทำแบบสอบถามซึ่งผ่านการหาค่า IOC ได้เท่ากับ .67 ขึ้นไป ค่าความเชื่อมั่นได้ .84 วิเคราะห์ข้อมูลหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์หาค่าสถิติความเบ้ ความโด่ง และการแจกแจงปกติพบว่าความเบ้ค่าความเบ้น่าจะไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ ตัวแปรมีแนวโน้มของการแจกแจงเป็นโค้งปกติแบบตัวแปรเดียว ความโด่ง และหาปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้นตอน (Stepwise multiple regression analysis) ผลการวิจัยพบว่า
1) ปัจจัยจิตลักษณะภายในของผู้เรียนมีเพียง 1 ปัจจัยนั่นคือปัจจัยด้านเจตคติที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาศิลปะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
2) ปัจจัยสภาพแวดล้อมมีเพียง 1 ปัจจัยนั่นคือด้านกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาศิลปะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
References
เจตน์สฤษฎิ์ สังขพันธ์. (2554). โมเดลเชิงสาเหตุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในภาวะรอพินิจของนักศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนามนุษย์และสังคม คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, สงขลา.
ฉันท์ทิพย์ พลอยสุวรรณ กนกอร พิเดช สุวารี โพธิ์ศรี และฐานิตา พึ่งฉิ่ง. (2563, มกราคม-มีนาคม) ปัจจัยที่มีผลต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. วารสารการพยาบาลและการศึกษา, 13(1), 97-113.
ชลชาติ สร้อยทอง. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปทุมคงคา. การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 14, 19 ธันวาคม 2562 ที่มหาวิทยาลัยศรีปทุม. (หน้า 1235-1750) กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
ชายไทย วงศ์จรัส. (2561). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ทักษะปฏิบัติตามแนวคิดของ เดวีส์ เรื่องการเรียนรู้ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, มหาสารคาม.
นันทวดี ทองอ่อน. (2561, พฤษภาคม-สิงหาคม) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น, วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 12(2), 129-137.
พาที เกศธนากร. (2562, กรกฎาคม-ธันวาคม). ปัจจัยที่ส่งผลต่อเจตคติต่อการเรียนวิชานาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1. สิกขา วารสารศึกษาศาสตร์. 6(2), 56-67.
พิชญ์ภัชกัญจน์ ปานเผือก. (2560) ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา : ศึกษาเฉพาะกรณีนักเรียนในโรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร. การศึกษาค้นคว้าอิสระรัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารรัฐกิจและกิจการสาธารณะ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ.
วิริณธิ์ ธรรมนารถสกุล. (2547). ปัจจัยเชิงสาเหตุพหุระดับของผลการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพ: ศึกษาปัจจัยสภาพแวดล้อมในการทำงานและปัจจัยระดับบุคคล. ปริญญานิพนธ์วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing. (5th ed.). New York: Harper Collins.
Yamane, Taro. (1976). Statistics: An introductory analysis. (2nd ed.). New York: Harper and Row.
Stevens, J. (1992). Applied multivariate statistics for the social sciences. (2nd ed.). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.