การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของแฮร์โรว์ เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติการเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของแฮร์โรว์ เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติการเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 และเปรียบเทียบทักษะปฏิบัติการเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 กับเกณฑ์ร้อยละ 75 กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 สาขาวิชาไฟฟ้ากำลัง จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 10 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของแฮร์โรว์ เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติการเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 จำนวน 4 แผน แผนละ 4 ชั่วโมง และแบบวัดทักษะปฏิบัติการเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น จำนวน 4 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ One sample t-test
ผลการวิจัย พบว่า แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของแฮร์โรว์ เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติการเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 81.95/80.83 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 75/75 และนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 มีทักษะปฏิบัติการเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้นสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 75 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
Article Details
References
ทิศนา แขมมณี. (2564). ศาสตร์การสอน องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มี
ประสิทธิภาพ (พิมพ์ครั้งที่ 25). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นรนิติ พรหมพื้น. (2562). การพัฒนาทักษะการเขียนแบบเบื้องต้นด้วยรูปแบบการสอนทักษะ
ปฏิบัติ ของแฮร์โรว์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 [วิทยานิพนธ์ปริญญาโท,
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช]. ฐานข้อมูลงานวิจัย (ThaiLis).
ประกิต แสนสุข. (2562). เขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ศูนย์
ส่งเสริมอาชีวะ.
ภูมิบดินทร์ บาไสย. (2564). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ทักษะปฏิบัติฟ้อนนางแอกใค้ขอฝน โดย
ใช้แนวคิดของแฮร์โรว์ ร่วมกับสื่อประสม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
[วิทยานิพนธ์ปริญญาโท, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม]. ฐานข้อมูลงานวิจัย (ThaiLis).
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2561). ระบบบริหารสถานศึกษา ศธ.02 ออนไลน์.
https://std2018.vec.go.th/web/.
_______. (2562). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช
กรุงเทพฯ.