การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี ที่เข้าศึกษาปีการศึกษา 2565 และ 2566 จำนวน 199 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย โดยใช้สูตรคำนวนขนาดกลุ่มตัวอย่างของยามาเน (Yamane) ที่ระดับความเชื่อมั่นเท่ากับร้อยละ 95 มีค่าเท่ากับ 132.29 คน เพื่อให้ได้กลุ่มตัวอย่างที่เหมาะสมจึงใช้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 135 คน โดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple random Sampling) ในการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี แบ่งเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม และตอนที่ 2 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรีและการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี โดยปัจจัยภายในที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อหลักสูตรฯ ด้านความคาดหวังของผู้สมัคร (= 4.54) และปัจจัยภายนอกที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อหลักสูตรฯ มากที่สุด คือ ด้านหลักสูตรฯ (= 4.60), ด้านการจัดการเรียนการสอน (= 4.54), ด้านอาจารย์ผู้สอน (= 4.52), ด้านอื่นๆ (= 4.49) และด้านภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัยฯ (= 4.43) ตามลำดับ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
จุรีรัตน์ เสนาะกรรณ และคณะ. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. วารสารอัล-นูร บัณฑิต
วิทยาลัย มหาวิทยาลัยฟาฏอนี, 14(27), 93-106.
พรเพ็ญ วงศ์พจน์ และคณะ. (2561). ปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการตัดสินใจของนักศึกษาในการเลือกเรียนระดับบัณฑิตศึกษาและแนวทางการเพิ่มจำนวนนักศึกษาบัณฑิต
ศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 29(1), 194-205
วราภรณ์ ช่วยประคอง. (2562). การตัดสินใจศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. เข้าถึงได้จาก: https://bit.ly/3AteraR
วีรวรรณ จงจิตร ศิริจิรกาล และคณะ. (2557). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อ ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. เข้าถึงได้จาก:
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2565). แนวปฏิบัติในการพิจารณาเลื่อนเงินเดือนของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
สอศ. พ.ศ. 2565. เข้าถึงได้จาก: https://benet.vec.go.th/Portals/42/1-2565.pdf
สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มทร.สุวรรณภูมิ. (2567). ข้อมูลนักศึกษาหลักสูตร ประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู ปีการศึกษา 2563-2566. เข้าถึงได้จาก:
https://register.rmutsb.ac.th/th/
หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู. (2564). หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2564 คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มทร.สุวรรณภูมิ.เข้าถึงได้จาก: https://edu.rmutsb.ac.th/content/61
อาทิตยา เนียมสอาด และคณะ. (2565). การศึกษาสาเหตุการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาของนักศึกษา: กรณีศึกษาคณะเทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. วารสารสังคมวิจัยและพัฒนา, 4(4), 1-17.
Yamane, T. (1973). Statistics an Introduction Analysis. 2nd ed. New York: Harper & Row.
