การประเมินโครงการพัฒนาอัจฉริยภาพนักเรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ โรงเรียนเทศบาล 1 บ้านกระบี่น้อย เทศบาลตำบลกระบี่น้อย อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินวัตถุประสงค์ แผนการดำเนินงาน การแนะแนวในการพัฒนาโครงการ การนำโครงการไปปฏิบัติ ผลลัพธ์ และเพื่อประเมินการติดตามและผลกระทบ โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพนักเรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ โรงเรียนเทศบาล 1 บ้านกระบี่น้อย ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และนักเรียน รวม 120 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบประเมินความพึงพอใจและแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (µ=4.55) คือ 1. การประเมินวัตถุประสงค์ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.47) พบว่า วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและยุทธศาสตร์ชาติด้านการศึกษา มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 2. การประเมินแผนการดำเนินงาน พบว่า โดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.51) พบว่า แผนการดำเนินงานสอดคล้องตามมาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด/สาระสำคัญ กิจกรรมการเรียนรู้ และเป็นลำดับขั้น มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3. การประเมินเพื่อแนะแนวในการพัฒนาโครงการ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด(µ=4.61) พบว่า มีการศึกษาถึงปัญหาในการนำโครงการไปสู่การปฏิบัติ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 4. การประเมินเพื่อนำโครงการไปปฏิบัติ โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด (µ = 4.53) พบว่า มีการทดสอบ พัฒนาการระหว่างการเข้าร่วมกิจกรรม การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการอย่างเป็นระบบ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 5. การประเมินผลลัพธ์ของโครงการทางการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (µ=4.58) พบว่า นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 6. การติดตาม และการประเมินผลกระทบ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.60) พบว่า การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการ ดำเนินกิจกรรมโครงการอย่างเป็นระบบ สม่ำเสมอ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด