ภาวะผู้นำเชิงดิจิทัลของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการ ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเทศบาลนครนครศรีธรรมราช

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาภาวะผู้นําเชิงดิจิทัลของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเทศบาลนครนครศรีธรรมราช เพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา เพื่อศึกษาภาวะผู้นําเชิงดิจิทัลของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นําเชิงดิจิทัลของผู้บริหาร ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นําเชิงดิจิทัลของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาแยกเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน ได้แก่ การมีวิสัยทัศน์ดิจิทัล การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ในโลกดิจิทัล การใช้งานดิจิทัลได้อย่างคล่องแคล่ว และการพัฒนาความสามารถดิจิทัล 2. การบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเทศบาลนครนครศรีธรรมราชโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน เมื่อพิจารณาแยกเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน ได้แก่  การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา และการนิเทศการศึกษา 3. ภาวะผู้นำเชิงดิจิทัลของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดย มีความสัมพันธ์คล้อยตามกัน จำนวน 2 ด้าน คือ ด้านการสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ในโลกดิจิทัล และด้านการใช้งานดิจิทัลได้อย่างคล่องแคล่ว มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01