บทบาทของผู้บริหารในการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ศึกษาบทบาทของผู้บริหารในการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี  2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูที่มีต่อบทบาทของผู้บริหารในการบริหารงานบุคคล จําแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา ประสบการณ์ทํางาน และขนาดของโรงเรียน 3) ศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับบทบาทของผู้บริหารในการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่าง 318 คน สุ่มแบบแบ่งชั้นตามขนาดโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม ที่มีค่าความตรงเชิงเนื้อหาได้ค่า IOC รายข้ออยู่ระหว่าง .67-1.00 และ ค่าความเที่ยงเท่ากับ .98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) การทดสอบความแตกต่างรายคู่แบบ LSD และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) บทบาทของผู้บริหารในการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการกำหนดความจำเป็นในการพัฒนาบุคลากร รองลงมาตามลำดับ คือ ด้านการวางแผนในการพัฒนาบุคลากร ด้านการปฏิบัติกิจกรรมการพัฒนาบุคลากรและด้านการประเมินบุคลากร 2) ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูที่มีต่อ บทบาทของผู้บริหารในการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา ในภาพรวม พบว่า ผู้บริหารและครูที่มี อายุ ประสบการณ์ทำงาน ระดับการศึกษา และขนาดโรงเรียนต่างกัน มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ข้อเสนอแนะแนวทางพัฒนาบทบาทของผู้บริหารในการบริหารงานบุคคลของ คือ ผู้บริหาร ควรคำนึงความจำเป็น เพื่อประยุกต์ให้เข้ากับ บริบทของสถานศึกษา จัดให้มีการอบรมอย่างต่อเนื่องให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงโลกยุคดิจิทัล