การประเมินโครงการโรงเรียนสีขาว ของโรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินปฏิกิริยา 2) ประเมินการเรียนรู้ 3) ประเมินพฤติกรรม และ 4) ประเมินผลลัพธ์ ของผู้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนสีขาว ของโรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย ครูและนักเรียน รวม 130 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม แบบทดสอบ แบบสังเกต และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1.ด้านปฏิกิริยา ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (=3.93) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านความเหมาะสมของระยะเวลา มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (=4.07) รองลงมาด้านความเหมาะสมของวัสดุอุปกรณ์ มีค่าเฉลี่ย (=3.94) และด้านความเหมาะสมของเนื้อหาวิชา (= 3.84) มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด  2. ด้านการเรียนรู้ พบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีคะแนนทดสอบหลังอบรม คิดเป็นร้อยละ 76.25 ซึ่งสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนอบรม ที่มีค่าคะแนนคิดเป็นร้อยละ 44.75 ซึ่งผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไปตามที่กำหนดไว้ 3. ด้านพฤติกรรม พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 3.78) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านมาตรการรักษา มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (= 3.78) รองลงมาด้านมาตราการค้นหา มีค่าเฉลี่ย (= 3.87) และ มาตรการด้านการบริหารจัดการ (= 3.66) มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 4. ด้านผลลัพธ์ ในภาพรวม พบว่า ในภาพรวมผู้เข้ารับการฝึกอบรมส่วนใหญ่มีความพึงพอใจในรูปแบบการดำเนินงานของโครงการ กล่าวคือ สามารถพัฒนาในด้านมาตรการป้องกัน มาตรการด้านการค้นหา มาตรการด้านการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการด้านการบริหารจัดการ ของนักเรียนได้จริง