การศึกษาการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1) เพื่อศึกษาสภาพการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 (2) เพื่อศึกษาปัญหาการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 จำแนกตาม เพศ ตำแหน่ง ระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษา(3) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบสภาพการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (=4.03) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3 ด้าน พบว่าด้านการประเมินผลการพัฒนาบุคลากร มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (=4.07) รองลงมาคือด้านการวิเคราะห์เพื่อกำหนดความจำเป็นในการพัฒนาบุคลากร (=4.06 ) และสภาพการพัฒนาบุคลากร (=4.05) ตามลำดับ 2. ปัญหาการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง (=2.79) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3 ด้าน พบว่า ปัญหาด้านการปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาบุคลากร มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (=2.83) รองลงมาคือ ปัญหาด้านการวางแผนการพัฒนาบุคลากร (=2.79) และ ปัญหาด้านการประเมินผลการพัฒนาบุคลากร (=2.78) ตามลำดับ 3. ผลการเปรียบเทียบสภาพการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 จำแนกตาม เพศ ตำแหน่ง ระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษา ด้านการวิเคราะห์เพื่อกำหนดความจำเป็นในการพัฒนาบุคลากร ด้านการวางแผนการพัฒนาบุคลากร ด้านสภาพการพัฒนาบุคลากร และด้านการประเมินผลการพัฒนาบุคลากร โดยภาพรวมทุกด้านไม่แตกต่างกัน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5, สำนักงาน. แผนการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2563-2565. อุบลราชธานี: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5, 2563.
นพวรรณ ทิวัตถ์ศุภพร. (2555). การศึกษาการพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนเทศบาล 3 วัดไชนาวาส สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
วีณา พึงวิวัฒน์นิกุล. (2562).เอกสารประกอบการบรรยายกระบวนวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ร่วมสมัย. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง,
สมคิด อินพุ่ม. (2549). ปัญหาการพัฒนาบุคลากรของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาชลบุรี เขต 1. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
สุรีรัตน์ เอี่ยมกุล. (2542). กระบวนการพัฒนาบุคลากรในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานคร. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร,
ศึกษาธิการ, กระทรวง. คู่มือการบริหารโรงเรียน ในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ, 2556.
อรุณ จันทร์แสง. (2549). การพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนเทศบาลในจังหวัดจันทบุรีและตราด. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
