ENHANCING MORALITY, ETHICS, AND EMOTIONAL INTELLIGENCE IN ONLINE SOCIAL MEDIA SELECTION OF YOUTHS IN CHAIYAPHUM PROVINCE

Main Article Content

Keela Nooyot
Katesuda Phokanit
Panisara Hadkhuntod

Abstract

The research entitled “Enhancing morality, ethics, and emotional intelligence in online social media selection of youths in Chaiyaphum Province. The research objectives were to study online social media use behavior of youths in Chaiyaphum Province; to study the factors influencing the social media selection of youths in Chaiyaphum Province and to suggest the guidelines for enhancing morality, ethics and emotional intelligence of youths in online social media selection in Chaiyaphum Province. Mixed method research approaches of quantitative and qualitative research were employed. In terms of the qualitative research, the samples were 5 community leaders, 5 parents, 30 youths and 2 monks. The data were collected from interviews and group discussions from the samples selected by purposive sampling method. For the quantitative research, the samples where 400 youths studying at the upper secondary school level under the Secondary Education Service Area Office 30. Purposive sampling method was employed. The research tool was the questionnaire. The research results can be summarized as follows. 1) Based on the online social media use behavior of youths in Chaiyaphum Province, it was found that the frequency of access to online social networks of youths was more than 1 time per day and they spent 1-2 hours each time, most of which were at home. The most common period the samples spent using social networks was 04.01 p.m. - 08.00 p.m. Most devices used to access social networks were mobile phones / smartphones. Facebook was most commonly used. The overall expectation of using online social networks was at a high level. The overall perception, learning and acceptance of online social networks were also at a high level. The overall attitude towards the use of online social networks was at a high level.2) The factors affecting the emotional intelligence of the youths in choosing to use online social media was at a high level. The factor that was the most important to emotional intelligence was tolerance. 3) The guidelines for enhancing morality, ethics, emotional intelligence of youths people in choosing online social media in Chaiyaphum Province consist of the following approaches: (1) paying attention to youths at a family level, (2) paying attention to youths at school or educational institution level, (3) paying attention to youths at a government agency level (policies) by using 3 learning techniques, including  (1) familiarizing with students, (2) researching and (3) collaborating between homes and schools.


 

Article Details

Section
Research Articles
Author Biographies

Katesuda Phokanit , Chaiyaphum Rajabhat University

Chaiyaphum Rajabhat University

Panisara Hadkhuntod, Pibulsongkram Rajabhat University

Pibulsongkram Rajabhat University

References

กรมส่งเสริมวัฒนธรรม. (2556). ร่างพระราชบัญญัติว่าด้วยมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้อง

ไม่ได้ พ.ศ. 2556. กรุงเทพฯ : กรมส่งเสริมวัฒนธรรม.

กระทรวงวัฒนธรรม. (2557). คู่มือการขับเคลื่อนงานการสร้างภูมิคุ้มกันของสังคมในมิติ

วัฒนธรรมประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2557.

ดวงรัตน โกยกิจเจริญ และสมชาย ไชยโคตร. (2558). ผลกระทบจากการใช้เครือข่ายสังคม

ออนไลน์ของนักเรียนในจังหวัดภูเก็ต. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต. ปีที่ 11

(ฉบับที่ 1), มกราคม-มิถุนายน, หน้า 157-186.

เดือนเพ็ญพร ชัยภักดี และอัจฉรา สมแวง. (2558). การศึกษาพฤติกรรมด้านคุณธรรม

จริยธรรมของนักศึกษาสาขาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎ

ชัยภูมิ. รายงานการวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.

ธานินทร์ กรัยวิเชียร. (2550). คุณธรรมและจริยธรรมของผูบริหาร. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ

ชวนพิมพ. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักคอมพิวเตอร์ ข่าวประชาสัมพันธ์. (ออนไลน์) 2559 (อ้างเมื่อ 21 กุมภาพันธ์ 2559). จากhttps://web.nrru.ac.th/blog/computer.

มุสลินท์ โต๊ะกานิ. (2554). ปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรมสัมพันธภาพทางสังคมของวัยรุ่น

ที่ประสบกับสถานการณ์ความไม่สงบในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย 2554 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์.

รณวีย์ พาผล. (2556). การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ความมั่นคงทางอารมณ์เพื่อการบริโภค

สื่อและข่าวสารอย่างชาญฉลาดของเยาวชนในแขวงนครพิงค์ จังหวัดเชียงใหม่. รายงานการวิจัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). คู่มือการขับเคลื่อนงานการสร้างภูมิคุ้มกันของ

สังคมในมิติวัฒนธรรมประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2557.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2550). รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถของ

เด็กในการอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียน และสร้างองค์ความรู้ด้วยตัวเอง โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.

สุทธิวรรณ ตันติรจนาวงศิ์ และศศิกาญจน์ ทวิสุวรรณ (2552) ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการส่งเสริม

คุณธรรมที่มีประสิทธิภาพ กรณีศึกษากลุ่มเด็ก/ เยาวชนและช้าราชการภาครัฐ. รายงานการวิจัย กรมศาสนากระทรวงวัฒนธรรม.

สุภางค์ จันทวานิช. (2546). การวิเคราะห์ในการวิจัยเชิงคุณภาพ ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์

มหาวิทยาลัย.