RELATIONSHIP IN FAMILY BY BUDDHIST PRINCIPLE FOR REDUCE SOCIAL NETWORK BEHAVIOR ‘S BEHAVIOR PROCESS

Main Article Content

Thananchai Pattanasing
Suwichakn Kulyodhayangkul
Wanwisa Timmanop
Phramaha Phonchai Wichayo (Namsungnoen)
Boonyarat Utsa

Abstract

The purposes of this research were to: 1) to study problems arising in the family from social network communication 2) to build a process for building family relationships according to the Buddhist principles to solve social network communication behavior problems 3) to present the process of building family relationships according to Buddhist principles to reduce social network communication behavior. The results of the research were as follows: The problems that arise in the family according to the social network communication, it is found that most informants spend time using the social network is during after school. The types of social media most commonly used are Facebook, Line, Instagram and Google. Its purpose is to chat with friends, follow celebrity news and learn general knowledge with a frequency of use every day and several hours a day. A common value of using social media is that it is social and leads to new ideas by smartphone. When using social media for many hours this will cause your fingers to numb and lock, and when the Internet is slow it will frustrate and the lack of interaction with those around him was reduced, eventually causing problems in family, school, society and health. Establishing a process for building family relationships according to Buddhist principles to solve social network communication behavior problems, from studies and analyzes of the data show that the family is an important immune system in solving problems by doing activities together inside and outside the house to build mutual understanding establish rules for the use of social media social networks, which are agreements between family members, such as setting the time to use social networks. Parents must look after their children by changing the form of teaching and learning in the form of parents but as a friend to guide a friend share experiences What is good and bad for children to understand and be a good example in regard to self-discipline Knowing how to divide and apply time to develop talent and create social contribution which of these things will be family immunity to prevent a child or a family member from becoming too preoccupied with the use of social networks, the formation of bonding behaviors and habituation stimulating their focus and attention all the time. The state of mind is obsessed with attachment to activities through social networks, social networks. When disturbed or interrupted while doing activities through social networks. Will have an emotional impact

Article Details

Section
Research Articles
Author Biographies

Suwichakn Kulyodhayangkul, Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Wanwisa Timmanop , Nopparatrajathanee Hospital

Nopparatrajathanee Hospital

Phramaha Phonchai Wichayo (Namsungnoen) , Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Boonyarat Utsa, Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

References

ทัศนีย์ เจนวิถีสุข. (2554). การสื่อสารเชิงพุทธกับการเปลี่ยนแปลงสังคม. บัณฑิตวิทยาลัย :

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ปัณณธร ชัชวรัตน์ และดลฤดี เพชรขว้าง. (2552).“ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการติดเกมส์ของเยาวชนใน เขตอำเภอเมืองจังหวัดพะเยา”. รายงานวิจัย. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี.

พระธรรมปิฏก (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2542). ธรรมกับไทยในสถานการณ์ปัจจุบัน. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : กองทุนวุฒิธรรมเพื่อการศึกษาและปฏิบัติธรรม.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2552). สยามสามไตร. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ :พิมพ์สวย.

พัทธพีร์ มะลิสุวรรณ. (2550). “กระบวนการสื่อสารในการขัดเกลาทางสังคมของนักเรียนนายร้อย โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า”.บัณฑิตวิทยาลัย :จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

พุทธทาสภิกขุ. เมื่อธรรมคุ้มครองโลกฉบับย่นความ โดยไพโรจน์ อยู่มณเฑียร.กรุงเทพฯ : รุ่งแสง

การพิมพ์ มปป..

ภาณุวัฒน์ กองราช. การศึกษาพฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ของวัยรุ่น กรณีศึกษา Facebook, หน้า 1-3, http://www.citu.tu.ac.th/[15 กุมภาพันธ์ 2557].

วสุพล ตรีโสภากุล. (2558). “การศึกษากระบวนการและปัจจัยเชิงสาเหตุความยึดมั่นผูกพันบน เฟซบุ๊คแฟนเพจในกลุ่มผู้บริโภคไทย”. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

อัญชลี เอกศาสตร์. (2554). การแสวงหาข่าวสารการเมืองผ่านเฟซบุ๊กและการมีส่วนร่วมทางการ เมืองของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.