ACADEMIC ADMINISTRATION OF SCHOOL ADMINISTRATORS IN THE CONTEXT OF COVID-19 IN SCHOOL UNDER BANGKOK METROPOLITAN, CENTRAL BANGKOK
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research aimed to study and compare academic administration of school administrators in the context of Covid-19 in school under Bangkok metropolitan, central Bangkok group based on opinions of teachers in schools under the Bangkok metropolitan, central Bangkok group classified by positions, work experiences and school size. The sample group was teachers from schools under the Bangkok metropolitan, central Bangkok group. The sample was the 280 teachers. The data analyzed through the descriptive statistic, t-test, One-way ANOVA and Scheffe's multiple comparison method were also employed by the researcher. The research results were found that 1) Teachers' opinions on the academic administration of school administrators in the context of Covid-19 in school under Bangkok metropolitan, central Bangkok group overall performed at a high level. 2) The comparison of teachers’ opinions as position were significant differences. 3) The comparison of teachers’ opinions as divided by their working experience were significant differences. 4) The comparison of teachers’ opinions as divided by size schools overall and in the aspects were significant differences except the aspect of the development of innovation and learning technology.
Article Details
References
กิตติ สุรวิทย์, คมกฤช พุ่มทอง และ เรญ วงศ์แก้ว. (2551). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหาร
โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มตากสินและกลุ่มมหาสวัสดิ์. [ม.ป.ท..
จินตนา วงชาลี. (2558). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของกลุ่มโรงเรียน
ตะวันออกพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 3(3), น.1-10.
ประธานพล พลเรือง และคณะ. (2562). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต5. วารสารราชธานีวัตกรรมทางสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 3(2), น. 31-42.
ปริศนา สีเงิน. (2559). สภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา).
พิมพ์ใจ พุฒจัตุรัส. (2562). การบริหารงานวิชาการของโรงเรียน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 1.
(วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์).
ยุพา พรมแย้ม. (2562). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอบางบัวทอง
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี).
เยาวพา เดชะคุปต์. (2542). การบริหารและการนิเทศการศึกษาปฐมวัย. กรุงเทพมหานคร
: เจ้าพระยาระบบการพิมพ์.
วริทธิ์สิน ไชยอัษฎาพ และสุดาพร ทองสวัสดิ์. (2564). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหาร
สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3. การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 13. (น. 1644-1661). หาดใหญ่: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). คู่มือการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ:
คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร. (2564). รูปแบบการปฏิบัติตามมาตรการป้องกันโควิดโรงเรียน
สังกัดกรุงเทพมหานคร. สืบค้นเมื่อ 28 กุมภาพันธ์ 2566, จาก https://siamrath.co.th/n/294026
อัตพร อุระงาม. (2560). การพัฒนาแนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
