CURRENT CONDITIONS AND DESIRABLE CONDITIONS OF CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY PROCEEDING OF THE TRIAMUDOMSUKSAPATTANAKRAN SCHOOL CLUSTER
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to study of current conditions and desirable conditions of corporate social responsibility proceeding of the Triamudonsuksapattanakran School Cluster, and 2) analyze the needs assessment of the corporate social responsibility of the Triamudonsuksapattanakran School Cluster. The sample was 313 school administrators and teachers in the Triamudonsuksapattanakran School Cluster. The research instrument was a questionnaire with a validity with IOC values between .60-1.00 and a reliability value of .94. The data were statistically analyzed by using frequency, percentage, mean, standard deviation, and PNImodified.The results of the research were as follows: 1) Current conditions of corporate social responsibility proceeding of the Triamudonsuksapattanakran School Cluster was at a high level ,in overall and particular aspects, ranking the highest to the lowest mean : Law, followed by Good Governance, Economic, Environment, and Humanity , and Desirable Conditions of Corporate Social Responsibility of the Triamudonsuksapattanakran School Cluster was at the highest level in overall and particular aspects, ranking the highest to the lowest mean : Good Governance, followed by Economic, Law, Environment, and Humanity, and 2) the needs assessment of the corporate social responsibility of the Triamudonsuksapattanakran School Cluster, which was shown from the highest to lowest of PNImodified : Environment (PNImodified= .232), Humanity, Good Governance, Economic, and Law respectively.
Article Details
References
เครือข่ายความร่วมมือระหว่างภาคธุรกิจและภาคประชาสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน. (2552) .
รายงานวิจัยเรื่องการพัฒนา CSR ในประเทศไทย และบทบาทอาสาสมัคร (ฉบับแปล).
กรุงเทพฯ: เครือข่ายความร่วมมือระหว่างภาคธุรกิจและภาคประชาสังคม เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน.
จอย ทองกล่อมสี. (2555). การพัฒนาตัวบ่งชี้ความรับผิดชอบต่อสังคมของสถาบันอุดมศึกษาไทย
ตามหลักธรรมาภิบาล. บัณฑิตวิทยาลัย : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จิรประภา อัครบวร และประยูร อัครบวร. (2552). ความรับผิดชอบต่อสังคม CSR: Corporate Social Responsibility. พิมพ์ครั้งที่ 2. คณะรัฐมนตรีและราชกิจจานุเบกษา. กรุงเทพฯ.
จินตนา บุญบงการ และณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2545). การจัดการเชิงกลยุทธ์ (Strategic Management).กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ประทีป ทับโทน. (2563). กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาด้วยความรับผิดชอบต่อสังคมของ โรงเรียนสังกัดเทศบาล. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์
ในพระบรมราชูปถัมภ์.
ภิรมย์ ลี้กุล. (2558). การพัฒนาตัวบ่งชี้ความรับผิดชอบต่อสังคมของโรงเรียนมัธยมศึกษาใน ภาค
ตะวันออกสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
ยศสราวดี กรึงไกร.การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาด้วยความรับผิดชอบต่อสังคมของ สถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ปีที่6(4), (ตุลาคม-ธันวาคม 2560) :1783- 1795.
รัตน์ชัย ศรสุวรรณ. (2557). การบูรณาการความรับผิดชอบต่อสังคมของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรม การการศึกษาขั้นพื้นฐาน.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัย
ศิลปากร.
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการนนทบุรี (2563) รายงานการประเมินผลตนเองของ สถานศึกษา. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี.
ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์ และคณะ. (2562). สถิติสำหรับการวิจัยและเทคนิคการใช้ SPSS (ฉบับ ปรับปรุงครั้งที่ 3).กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2562). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพมหานคร: สานักพิมพ์
แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
โสภณกพรโชคชัย. (2552). CSR ที่แท้จริง. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (2552). ความรับผิดชอบต่อสังคม. กรุงเทพฯ: ก.กมลการพิมพ์.
อนุศรา โกงเหลง. (2562). ความรับผิดชอบต่อสังคมของโรงเรียนสาธิต สังกัดมหาวิทยาลัย ของรัฐ.วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.ปีที่10 (มกราคม – มิถุนายน 2562) : 567-580.
Carroll, A. B. (1991). The Pyramid of Corporate Social Responsibility: Toward The Moral Management of Organization Stakeholders. Business Horizons, 34(4), 39-48