การพัฒนาโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มที่มีผลต่อความเจริญงอกงามของนักศึกษา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตชุมพร
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this study were 1) to establish and determine the quality of the group counseling program affecting the student's prosperity; and 2) to compare the student's prosperity before and after using the mentoring program. And 3) to assess student satisfaction after using a group counseling program that impacts student growth. The research sample consisted of first-year students from the Faculty of Education. Purposive sampling was used by 8 people at Thai National Sports University Chumphon Campus. The tools used in the research include: 1) the program Group counseling that affects student Prosperity 2) the student's prosperity test; and 3) the satisfaction questionnaire for participating in the mentoring group activity program. The statistics used in the data analysis were mean, standard deviation, and The Wilcoxon Matched Pairs Signed-Ranks Test. The results show that:
1. The group counseling program that affects the student's growth consisted of 5 components: 1) knowing nature 2) knowing oneself and others 3) adaptation 4) self-development motivation. And 5) knowing how to think and find a philosophy in life from the evaluation of the content integrity index, it was found that the mean was 4.63 was the most appropriate.
2. The sample group of students had fertility scores after participating in the group counseling program. Higher than pre-trial scores for group mentoring programs, it was statistically significant at.01 compared to the pre-experimental Prosperity score.
3. The students were satisfied with their overall satisfaction at the highest level. Which has a mean of 4.26 and a standard deviation of 0.75.
Article Details
References
กนก พานทอง และรุ่งฟ้า กิติญาณุสันต์ ปิยะทิพย์ ประดุจพรม. (2563). การพัฒนามาตรวัดความเจริญงอกงามแบบออนไลน์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารเกษมบัณฑิต ปีที่ 21 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2563), 137 - 158.
กฤตพล รังสิยานนท์. (2563). ผลของกลุ่มการปรึกษาเชิงจิตวิทยาที่มุ่งเน้นการฝึกสติ การยอมรับและ พันธสัญญาที่มีต่อความเมตตากรุณาต่อตนเอง ความเข้มแข็งทางจิตใจ และความมั่นหมายของนักกีฬาเยาวชนไทย. วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา: บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กาญจนา ไชยพันธ์. (2549). การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์.
ชัยพร พงษ์พิสันต์รัตน์. (2562). การพัฒนาโปรแกรมการให้การปรึกษากลุ่มตามแนวทฤษฎีเผชิญความจริง เพื่อลดความเหนื่อยหน่ายในการเรียนของนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษา. ปริญญานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ธีรพัฒน์ วงศ์คุ้มสิน. (2564). การพัฒนาความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นของนิสิตจิตวิทยามหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โดยโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ปีที่ 47 ฉบับที่ 1 (2021), 75 - 98.
นภิสรา ชาญวิบูลย์ศรี. (2562). ผลการปรึกษากลุ่มทฤษฎีปัญญาสังคมต่อพฤติกรรมการกล้าแสดงออกของนิสิตชั้นปีที่ 1. ปริญญานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการปรึกษา: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
วัชรี ทรัพย์มี. (2550). กระบวนการปรึกษา ขั้นตอน สัมพันธภาพ ทักษะ (พิมพ์ครั้งที่2). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อนุสรา พื้นงาม. (2559). การพัฒนาโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มเพื่อส่งเสริมความเจริญงอกงามส่วนบุคคลของนิสิตปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร.
C. L. M. Keyes. (2002). The mental health continuum: From languishing to flourishing in life. Journal of Health and Social Behavior, 207 - 222.
C. Rogers. (1970). Toward a theory of creativity. Harmondsworth: Penguin Books.
C., & Minulescu, M. Turcu. (2019). Development and personal growth group—A psychodynamic-analytical approach. Erdelyi Pszichologiai Szemle, 51 -81.
F. A., & So, T. T. C. Huppert. (2013). Flourishing across Europe: Application of a new conceptual framework for defining well-being. Social Indicators Research, 837–861.
G. Corey. (2004). Theory and Practice of Group Counseling.6th ed. California: Brooks/Cole.
G. Corey. (2009). Theories and practices of counseling and psychotherapy : Belmon. Thomson Brooks: Cole.
Henry D. Mason. (2021). Grit and its relation to well-being among first-year South African university students. Journal of Psychology in Africa, 226-231.
M. E. P. Seligman. (2011). lourish: A visionary new understanding of happiness and well-being. American Psychological Association: https://psycnet.apa.org/record/2010-25554-000.