INNOVATIVE LEADERSHIP OF EDUCATIONAL INSTITUTION ADMINISTRATORS OF SCHOOLS IN MUEANG NARATHIWAT UNDER NARATHIWAT PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research is a quantitative research. The objectives of this research were 1. to study innovative leadership of educational institution administrators of schools in Mueang Narathiwat under Narathiwat primary educational service area office 1 and 2. to compare innovative leadership of educational institution administrators of schools in Mueang Narathiwat under Narathiwat primary educational service area office 1 according to the opinions of government teachers classified by sexes, work experiences and sizes of schools. The sample consisted of 226 education servants of schools in Mueang Narathiwat under Narathiwat primary educational service area office 1 The tool used in this research was the questionnaire with a reliability value of 0.916 . Statistical analysis methods used to analyze the data were frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, t-test independent sample, F-test (One-way ANOVA).
The results have shown as followed, 1. innovative leadership of educational institution administrators of schools in Mueang Narathiwat under Narathiwat primary educational service area office 1 as whole was at a high level. 2. different sexes and sizes of schools of these government teachers as whole had no difference of opinions at significant level 0.05 whereas different work experiences of these government teachers as whole had difference of opinions at significant level 0.05
Article Details
References
ธมนวรรณ จันทร์สวย (2564). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2. การค้นคว้าอิสระ
ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา
คณะครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
เบญจมาศ ขวาไทย และ สุรินทร์ ภูสิงห์ (2565). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร
สถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ชัยภูมิ เขต 2. การค้นคว้าอิสระ ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต คณะครุศาสตร
มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.
ปาริฉัตร นวนทอง (2565). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2. สารนิพนธ์ปริญญาศึกษา
ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
เพ็ญนภา แสงแก้ว (2565). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา
กลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาเถิน 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ลำปาง เขต 2. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง หลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต
สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา.
ศิริพรพรรณ์ สียวง (2564). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา
กลุ่ม โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย. การศึกษา
ค้นคว้าด้วยตนเองหลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยพะเยา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 (2566). แผนพัฒนาการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2566-2570 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ.
