THE STUDY OF THE FLEXIBILITY DEVELOPMENT THROUGH PHYSICAL FITNESS TRAINING BY STRETCHING MUSCLES WITH 3R TECHNICAL OF PRATHOMSUEKSA 4 STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
Main Article Content
Abstract
The objective of this research is for flexible developing through physical fitness training by stretching muscles with 3R technical of prathomsueksa 4 students with intellectual disabilities. The target group of this research is selected by the purposive sampling. There are 4 students with intellectual disabilities who are studying in prathomsueksa 4 at the Songkhlaphattanapunya School are targeted. The criteria of this target group are as following; 1) They have been diagnosed by a doctor or expert as being a student with intellectual disabilities 2) They can listen, understand and follow simple instructions. 3) The parents consent to participate the research 4) The students are able to continue this research as schedule. 5) The students have a disability card that certified he or she is an intellectual disabilities person. 6) The students don’t pass the criteria of a muscle flexibility test. The period of this research is in March-April 2024. The research is conducted for 4 weeks by 3 days per week and 30 minutes per day. The instruments used for collecting data are; 1) Physical fitness training by stretching muscles with 3R technical Program 2) Individual Implementation Plan of health and physical education subject with physical fitness training by stretching muscles with 3R technical
3) Sit and Reach Test. The statistics used for data analysis is the one way repeated measure ANOVA
The result of this research is shown as all 4 target students have been improved physical fitness training by stretching muscles with 3R technical.
Article Details
References
กรมพลศึกษา. (2556ก). การยืดเหยียดกล้ามเนื้อแบบ Dynamic Stretching สำหรับนักกีฬา. กรุงเทพฯ : กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
กรมอนามัย. (2543). คู่มือส่งเสริมการออกกำลังกายสำหรับเจ้าหน้าที่สาธารณสุข. กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
เจริญ กระบวนรัตน์. (2552). การยืดเหยียดกล้ามเนื้อ. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ณัฐพร สุดดี. (2562). ทักษะและเทคนิคการจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กเล็ก (พิมพ์ครั้ง
ที่ 1).
ณัชพร ศุภสมุทร์, สุจิตรา สุขเกษม, ปัทมา พนมวัน ณ อยุธยา และ รัตน์ จันทร์เนตร. (ม.ป.ป.) การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ. สืบค้นจากhttp://www.rajanukul.go.th/new/admin/download/D0000071.pdf.
นภสร นีละไพจิตร. (2558). ผลของการฝึกโปรแกรมการยืดเหยียดกล้ามเนื้อ ที่มีผลต่อความอ่อนตัวของกล้ามเนื้อ และศึกษาความพึงพอใจหลังจากการใช้โปรแกรมการยืดเหยียดกล้ามเนื้อ. รายงานวิจัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นัฐพล น้อยคำเมือง และกิตติครรชนะอรรถ. (2551). การเปรียบเทียบการยืดเหยียดกล้ามเนื้อแบบอยู่กับที่และแบบเคลื่อนที่ที่มีต่อความอ่อนตัว. ปริญญานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
นิวัฒน์ บุญสม (2561). การพัฒนาโปรแกรมการฝึกยืดเหยียดกล้ามเนื้อที่มีต่อความอ่อนตัวของนักศึกษาชาย สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การกีฬา มหาวิทยาลัยศิลปากร: รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ผดุง อารยะวิญญู. (2541). การศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ. พิมพ์ครั้งที่3 กรุงเทพฯ : ภาควิชาการศึกษาพิเศษ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
พล เหลืองรังษี. (2564). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร: สหมิตรพัฒนาการพิมพ์ (1992).
ภาพพิมพ์ วังบุญคง และ ชัชวาลย์ วิชัยสุชาติ. (2566). การประยุกต์ใช้การยืดเหยียดกล้ามเนื้อเพื่อพัฒนาความอ่อนตัวของนักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. Journal of Roi Kaensarn Academi. 9(2), https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/265417
เรวดี แก้วยก. (2554). “ผลของการยืดเหยียดกล้ามเนื้อที่มีต่อความอ่อนตัวของนักกรีฑาหญิง โรงเรียนท่าอุแทพิทยา จังหวัดสุราษฎ์ธานี.” วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ศิริรัตน์ หิรัญรัตน์. (2539). สมรรถภาพทางกายและทางกีฬา. นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหิดล.
สนธยา สีละมาด. (2547). หลักการเป็นผู้ฝึกกีฬาสำหรับผู้ฝึกสอนกีฬา.กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Andrew R. Mohr, et al. (2014). “Effect of Foam Rolling and Static Stretching on Passive Hip-Flexion Range of Motion.” Sport Rehabilitation, 23, 4 (November 2014) : 296-299.
American College of Sports Medicine. (2014). ACSM’S Resources for The Personal Trainer. 4th ed. Baltimore : Lippincott Williams & Wilkins.