THE COMMUNICATION PATTERNS IN SCHOOL AFFECTING THE TEACHER WORK MOTIVATION IN THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE BANGKOK 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of research are 1) To study the degree of communication patterns in school. 2) To study the degree of the teacher work motivation 3) to study communication patterns in school affecting the teacher work motivation. The Sample consisted 357 teachers form stratified random sampling. The research instrument were questionnaires about communication patterns in school and teacher work motivation which the reliability were 0.956 and 0.965 consecutively. The data were analyzed by frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation and were examined hypothesis with Multiple regression analysis by Stepwise Method. The result of research found that 1) The communication patterns in school were in high level. 2) The level of the teacher work motivation were in high level. 3) The Communication Patterns in School affecting the Teacher Work Motivation at the statistically significant level of .05. This can predict 55.9 percent (R2 = .559), the Upward Communication has the greatest impact on teachers work motivation. Meanwhile, Probability chain communication was negatively related to teachers work motivation.
Article Details
References
กนกพร ทองดอนใหม่ และมาริษา สุจิตวนิช. (2564). รูปแบบการสื่อสารภายในองค์กรที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของพนักงาน บริษัท เจเคเอ็น แชนเนล จำกัด. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 13 มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม 8 – 9 กรกฎาคม 2564 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม, หน้า 1530-1541. นครปฐม: มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม.
จุติพร จินาพันธ์ และสฎายุ ธีระวณิชตระกูล. (2560). แรงจูงใจของครูที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นการศึกษามัธยมศึกษาเขต 18. ศึกษาศาสตร์, 28(2), 267-283.
ณฐอร กีรติลาภิน. (2560). รูปแบบและปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสื่อสารในองค์การ กรณีศึกษา โรงพยาบาลบ้านแพ้ว(องค์การมหาชน). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ณัฏฐ์ชุดา วิจิตรจามรี. (2553). การสื่อสารในองค์การ(พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ธนพรรษ อนุเวช. (2564). แนวทางการเสริมสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ธีร ชัยสุทธิ. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการสื่อสาร ความพึงพอใจต่อการสื่อสารและประสิทธิผลของการสื่อสารภายในองค์กร ของผู้ปฏิบัติงานสังกัดสำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยบูรพา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
นฤมาศ ศาลาคาม และรัตนา กาจญนพันธุ์. (2564). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนในสำนักงานเขตห้วยขวาง สังกัดกรุงเทพมหานคร. Journal of Roi Keansarn Academic, 6(3), 42-55.
พัชรี พันธุ์แตงไทย. (2564). แรงจูงใจที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
พนิดา เกรียงทวีทรัพย์ และสุรมงคล นิ่มจิตต์. (2561). รูปแบบการสื่อสารที่มีความสัมพันธ์กับประสิทธิภาพการทำงานภายในองค์กร: กรณีศึกษา สำนักงานบริหารหนี้สาธารณะ. มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลป, 11(3), 3374-3394.
พฤฑฒิพล พฤฑฒิกุล และภารวี อนันต์นาวี. (2557). รูปแบบการสื่อสารของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำจังหวัดขนาดใหญ่พิเศษที่ประสบความสำเร็จสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. มหาวิทยาลัยบูรพา, 8(2), 138-150.
พิเชษฐ์ สร้อยทอง วิสุทธิ์ วิจิตรพัชราภรณ์ และมณฑป ไชยชิต. (2561). บรรยากาศองค์การและแรงจูงใจในการทำงานที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. การบริหารและนวัตกรรมการศึกษา, 1(1), 63-80.
มานพ ชูนิล. (2561). ผลของการสื่อสารแบบไม่เป็นทางการที่มีต่อความสุขในที่ทำงานและผลการปฏิบัติงานของพนักงาน. วารสารวิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขาสังคมศาสตร์, 39(3), 611-622.
รัตติกรณ์ จงวิศาล. (2561). จิตวิทยาองค์การ:Organizational Psychology. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
รุ่งรัตน์ พุทธพงษ์ (2559). รูปแบบการสื่อสารภายในองค์กรและขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักงานเขตวัฒนา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
วราพร เนืองนันท์. (2564). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 สหวิทยาเขตนวลจันทร์ จังหวัดกรุงเทพมหานคร. Journal of Roi Keansarn Academic, 6(6), 114-125.
ศิริเพ็ญ วินิจรักษา. (2560). รูปแบบการสื่อสารที่มีผลต่อประสิทธิภาพการสื่อสารภายในองค์กร กรณีศึกษาบริษัท A ที่จดทะเบียนในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย.
สมชาย วรกิจเกษมสุข. (2554). ระเบียบวิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 2) อุดรธานี: อักษรศิลป์การพิมพ์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานระยะ 5 ปี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต1 พ.ศ.2566–2570. สืบค้นจาก https://eoffice.sesao1.go.th
เสนาะ ติเยาว์. (2541). การสื่อสารในองค์การ (พิมพ์ครั้งที่ 4).กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อรสา สภาพพงษ์. (2563). การสื่อสารภายในองค์กรที่มีประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของคณาจารย์ของมหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์. สังคมศาสตร์, 9(2), 119-127.
Herzberg, F., Mausner, B. & Snyderman, B. B. (1993). The Motivation to Work. United States: Transaction Publishers.
Koch, T. & Denner, N. (2021). Informal communication in organizations: work time wasted at the watercooler or crucial exchange among co-worker. Journal of Corporate Communications: An International Journal, 26(4), https://doi.org/10.1108/CCIJ-11-2020-0160
Pramastianingdyah, A. & Sinduwiatmo, K.(2021).The Role of Organizational Communication Pattern in Motivating Employee: A Study of A small Manufacturing Company in Indonesia, 2nd Virtual Conference on Social Science In Law, Political Issue and Economic Development on 15 December 2021. (p. 238 – 246).
Romadhoni, M. & Alfikri, M. (2022). Organizational Communication Patterns in Increasing Work Motivation of Employees of PT. Inalum. Humanities and Social Sciences Innovation, 2(3), 366-372. doi.org/10.35877/454RI.daengku970