THE RELATIONSHIP BETWEEN SUPERVISORS' TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP WITH TEAMWORK, CASE STUDY OFFICE OF THE PERMANENT SECRETARY, MINISTRY OF SOCIAL DEVELOPMENT AND HUMAN SECURITY

Main Article Content

Kasidit PhanornuUdomsuk
Vilasinee Jintalikhitdee

Abstract

The objectives of this research article are: 1) To study the level of transformational leadership of supervisors in the office of the permanent secretary, ministry of social development and human security 2) To study the level of teamwork of personnel in the office of the permanent secretary, ministry of social development and human security 3) To study The relationship between leadership Changes in supervisors and teamwork of personnel in the office of the permanent secretary, ministry of social development and human security this research is a quantitative research. The population used in the research is personnel in the Office of the Permanent Secretary, Ministry of Social Development and Human Security, consisting of civil servants, government employees. and regular employees and a research sample of 336 people. Data were collected using questionnaires. as a tool The results of the research found that 1) Supervisors in the office of the permanent secretary, ministry of social development and human security overall change leadership is at a high level. 2) Personnel in the office of the permanent secretary, ministry of social development and human security. overall teamwork was at a high level. 3) The transformational leadership of commanders was related to teamwork in the office of the permanent secretary, ministry of social development and human security. with a very high level of relationship in the same direction. The results of this research can be used to develop the transformational leadership of good supervisors. and create teamwork In order to continue to create efficiency and effectiveness in the organization.

Article Details

Section
Research Articles

References

ดิเรก วรรณเศียร. (2552). รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนในเครือสารสาสน์ เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.

(2). 1-4.

ธนัณฎา ประจงใจ. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการทำงานเป็นทีมตามความคิดเห็นของครูผู้สอนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษา ตราด. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัย ราชภัฏรำไพพรรณี.

ธุมากร เจดีย์คํา. (2559). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับ ประสิทธิผลในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี.

พยอม วงศ์สารศรี. (2534). องค์การและการจัดการ (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สุภาการพิมพ์.

รัตติกรณ์ จงวิศาล. (2548). โครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําเชาวน์อารมณ์และพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร. การประชุมทางวิชาการของมหาวิทยาลัย

เกษตรศาสตร์ ครั้งที่ 43, 360-367.

วศิฐา ฤชาวดี. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและพฤติกรรมการทำงานร่วมกันขององค์การกับประสิทธิภาพการทำงานเป็นทีมของบุคลากกรม

สรรพากร (สำนักงานใหญ่). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

ศรัญญา ภูอาบทอง. (2564). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงานเป็นทีมของสถานศึกษาเอกชนในจังหวัดร้อยเอ็ด. บัณฑิตวิทยาลัย

: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.

ศิริกานต์ ชาวห้วยหมาก. (2562). การปฏิบัติของผู้บริหารสำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดต่อการเป็นเจ้าภาพงานด้านสังคมระดับจังหวัด.

บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

ศูนย์ช่วยเหลือสังคม สำนักงานปลัดกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมันคงของมนุษย์. (2566). รายงานผลการการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ในการให้

บริการประชาชนภายหลังการถ่ายโอนคู่สายศูนย์ช่วยเหลือสังคม จากส่วนกลางสู่ส่วนภูมิภาค. ม.ป.ท.

สำนักงานปลัดกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมันคงของมนุษย์. (2666). แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 – 2570) ของกระทรวงการพัฒนาสังคมและ

ความมั่นคงของมนุษย์”ออนไลน์ ค้นคืนวันที่ 10 พฤษภาคม 2567 จาก http://www.m-society.go.th.

สิทธิศักดิ์ เพ็ชรยิ้ม. (2563). การทำงานเป็นทีมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22. บัณฑิตวิทยาลัย

:มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

สุรเดช ฉายะเกษตริน. (2553). แนวนโยบายด้านการพัฒนาสังคมของประเทศและความต้องการวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และ นวัตกรรม (วทน.) ในการพัฒนาสังคม.

ออนไลน์ค้นคืนวันที่ 13 พฤษภาคม 2567 จาก http://www.sti.or.th.

อุทุมพร จันทร์สิงห์. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

Bass, B.M., & Avolio, B.J. (1994). Transformational leadership development. Pola Alto, California : Consulting Psychologists.

Dionne, S.D., Yammarino, F.J., Atwater, L.E. and Spangler, W.D. (2004). Transformational leadership and team performance", Journal of

Organizational Change Management. Vol. 17(2). pp. 177-193.