RELATIONSHIP BETWEEN EDUCATIONAL RESOURCE MANAGEMENT BY SCHOOL ADMINISTRATORS AND THE EFFECTIVENESS OF THE SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF SONGKHLA MUNICIPALITY, SONGKHLA PROVINCE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this study were to: 1) Study the educational resource management by school administrators under the Office of Songkhla Municipality, Songkhla Province, 2) Study of the effectiveness of the schools under the Office of Songkhla Municipality, Songkhla Province, and 3) Study the relationship between the educational resource management by school administrators and the effectiveness of the schools under the Office of Songkhla Municipality, Songkhla Province. The sample group consisted of 159 teachers under the Office of Songkhla Municipality, Songkhla Province, in the academic year 2024. They were selected by stratified random sampling, and then simple random sampling by drawing lots or a lottery. The research tool used was a 5-rating scale questionnaire with a reliability value of 0.988. The statistics used were frequency, percentage, average, standard deviation, and Pearson Relations Coefficient. The results showed that: 1) The educational resource management by school administrators under the Office of Songkhla Municipality, Songkhla Province, in both a whole and each aspect, was at a high level. 2) The effectiveness of the schools under the Office of Songkhla Municipality, Songkhla Province, in both a whole and each aspect, was at a high level. 3) The relationship between the educational resource management by school administrators and the effectiveness of the schools under the Office of Songkhla Municipality, Songkhla Province, there was a high level of positive relationship (RXY= 0.889) with statistical significance at the .001 level.
Article Details
References
กรองกาญจน์ เอกพิพัฒน์วงศ์. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตในการทำงานของครูกับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดสตูล. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
เกตุมณี แซงบุญเรือง. (2557). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองนครพนม. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนครพนม.
นนทนัฎดา ว่องประจันทร์. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี.
พิรุณ ชําเลีย. (2558). นวัตกรรมการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 .บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
พิริยาพร สายช่วย. (2565). กลยุทธ์การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
วนิดา คงมั่น. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
วรรณิศา โมราบุญ. (2557). ปัจจัยที่สัมพันธ์กับประสิทธิผลในการบริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช.
รัฐพงษ์ มั่นต่อและหยกแก้ว กมลวรเดช. (2564). “แนวทางการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1.” ใน Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(10), (223-238).
สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติมถึง (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา.
สิทธิศักดิ์ เติมทอง. (2554). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารทรัพยากรทางการศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 33. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.
สุชาดา บรรณกิจ. (2563). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุธิดา ศิริสวัสดิ์ และคณะ. (2565). “สภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา ในสหวิทยาเขตวิภาวดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2.” ใน Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(8), (170-185).
