THE GUIDELINE OF SUPER LEADERSHIP DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL ADMINISSTRATORS UNDER KHONKEAN MUNICIPALITY EDUCATION BUREAU
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to 1) study the current status, desired status and needs of school administrators regarding leadership of school administrators under the Office of Education, Khon Kaen Municipality. 2) To study the guidelines for developing leadership skills above leaders of school administrators under the Office of Education, Khon Kaen Municipality. The research results found that: 1) The current conditions, desirable conditions, And the necessity of leadership over leaders of school administrators, As follows: (1.1) The current status of leadership of the school administrators under the Office of Education, Khon Kaen Municipality, Overall and in each aspect at a high level. The overall mean was equal to (=4.82, S.D. = 0.41) When considering each aspect. Sort from most to least as follows : In terms of creating positive energy, The highest average is equal to (=4.14, S.D. = 0.67) Next is the support and encouragement of personnel to work as a team, The average is equal to (= 4.10, S.D. = 0.60) In terms of being a role model for one's own leadership, The average is equal to (=4.01, S.D. = 0.70) (1.2) The desirable condition of leadership of the school administrators under the Office of Education, Khon Kaen Municipality, Overall and in each aspect at the highest level. The overall mean was equal to (=4.82, S.D. = 0.41) When considering each aspect. Sort from most to least as follows : In terms of creating positive energy, The highest average is equal to (=4.87, S.D. = 0.27) Next is the support and encouragement of personnel to work as a team, The average is equal to (= 4.84, S.D. = 0.38) In terms of being a role model for one's own leadership, The average is equal to (= 4.82, S.D. = 0.37) (1.3) The necessary needs PNIModified = 0.211, When considering each aspect, the top 3 most essential needs are : 1) In terms of motivating followers to set self goals. 2) In terms of creating self-leadership. and 3) In terms of creating a culture of self-leadership.
Article Details
References
กฤติยา มามีชัย. (2562). การศึกษาภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
กิจจา กสิกรรม. (2561). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำ ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตจังหวัดชลบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
กิตติศักดิ์ พันธุ์พรม. (2565).ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเหนือผู้นำกับการบริหารการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในกลุ่มศรีเมือง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา
ณัฐวุฒิ บุญลือ. (2560).ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอบางละมุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
เทพรัตน์ ศรีคราม. (2562). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
นลธวัช ยุทธวงศ์. (2564).ภาวะผู้นำของผู้บริหารกลุ่มโรงเรียนจตุรมิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1.วารสารการศึกษาวิทยาลัยนครราชสีมา
บุญตา จันทร์เวียง. (2560). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนในสหวิทยาเขตสตาร์บุษจังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ประมาณ แสงเพ็ชร. (2560). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายสระขวัญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
พิชัย ลิ้มเฉลิม. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเหนือผู้นำกับพฤติกรรมการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู โรงเรียนในสหวิทยาเขตราชนครินทร์ บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
ภคพร งามประเสริฐสิทธิ์. (2565). ความต้องการจำเป็นเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยพะเยา
เรณุกา สุวรรณรัตน์. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยรังสิต.
วันทนา วัฒนาฤดี. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเหนือผู้นำกับประสิทธิผลของโรงเรียนในกลุ่มตัวเมืองสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพาชลบุรี.
วิมลพันธ์ ไวยคูนา. (2565). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษาในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
ศศิลักษณ์ บุสยะพินิจ. (2560). การศึกษาภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาใน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพาชลบุรี.
สายใจ ชูฤทธิ์. (2560). การศึกษาภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
สิริวรรณ กองธรรม, และกัลยมน อินทุสุต. (2564). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มสหวิทยาเขตเบญจสิริ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2.Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(1), 41-54.
สุกัญญา สุวรรณดี. (2560). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). แนวทางการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา: เพื่อยอมรับการประเมินภายนอก. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ฉบับที่ 12 พ.ศ.2560–2564. กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.
อนุวัตร ศรีพระนาม. (2560).ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 25. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
Krejcie Morgan, (1970). Determining Sample Size for Research Activities." Journal for Education and Psychological measurement No.3
Manz and Sims , (1991). "Super Lcadership : Beyound the Myth of Neroic Leadership," In Organizational Dynamics. New York : American Management Association
