STUDENT SUPPORT SYSTEM OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER THE OFFICE OF TRANG PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this study were to 1) study the student support system, 2) compare the student support system, and 3) study suggestions for the student support system of school administrators under the Office of Trang Primary Educational Service Area 1. The sample group consisted of 317 civil servant teachers under the Office of Trang Primary Educational Service Area 1, academic year 2024. They were selected by stratified random sampling according to the size of the schools and then by simple random sampling using the lottery method. The tool used in this study was a 5-level rating scale questionnaire with 40 items. The reliability value of the questionnaire was 0.955. The statistics used were frequency, percentage, mean, standard deviation, T-test, and one-way ANOVA. The results showed that: 1) the student support system in a whole aspect, was at the highest level. When considering each aspect, it was found to be both at a high and the highest level, 2) comparing the student support system classified by the educational level, had no different opinions both in a whole aspect and each aspect. When classified by working experience, had no different opinions both in a whole aspect and each aspect. When classified by the school size, had no different opinions in a whole aspect. When considering each aspect, it was found that student prevention and assistance aspect was different at a statistically significant level of .05 and, 3) Suggestion, it was found that the most frequently suggested aspect was familiarizing with student aspect.
Article Details
References
กรดา มลิลา. (2564). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(2), 31-41.
กษิฏิพงษ์ ไวศะยาณุกูล และ ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2564). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนในกลุ่ม สหวิทยาเขตเบญจบูรพา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2 กรุงเทพมหานคร. Journal of RoiKaensarn Academi. 6(1), 141-153.
นูรมาน พิทักษ์สุขสันต์. (2564). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา ในอำเภอสายบุรีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ญานิศา เยี่ยมสิริวุฒิ. (2563). การจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
พรศักดิ์ ผกากรอง. (2562). การศึกษาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
พิชาพงศ์ นาภู่. (2565). แนวทางการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์. 6(2), 253-263.
รุ่งนภา สุขสำแดง. (2563). การศึกษาปัญหาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 1. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
วุฒิพงษ์ พันทิวา. (2563). สภาพปัญหาและแนวทางพัฒนาการดําเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). คู่มือการคัดเลือกสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อขอรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปี 2561.กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
