EDUCATIONAL MANAGEMENT IN THE NEW ERA : APPROACHES AND CHALLENGES
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Educational management in the new era faces numerous changes and challenges arising from both internal and external factors of educational institutions. Technological advancements, particularly the integration of artificial intelligence (AI) in teaching and learning, along with economic, social, and environmental crises, compel educational organizations to adapt rapidly to prepare students for an ever-evolving world. Approaches to educational management emphasize the promotion of critical thinking, creativity, and problem-solving skills, with technology being leveraged as a tool for learning. Additionally, the development of teachers’ professional capacities, flexible curriculum management, and the creation of learning environments that encourage collaboration and student engagement are key focuses. Major challenges include reducing educational inequality, addressing resource limitations, and enabling teachers to adapt to modern technology and innovations. This article aims to analyze educational management strategies in the digital age and the challenges educational administrators face in building a sustainable and effective educational system for the future.
Article Details
References
กฤษพล อัมระนันท์. (2559). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา ในอำเภอแม่วงก์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2.สืบค้นจาก โครงการเครือข่ายห้องสมุดในประเทศไทย (ThaiLIS).
กาญจนา นาคสกุล. (2562). การบริหารสถานศึกษาเชิงบูรณาการ. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
จีระ หงส์ลดารมภ์. (2549). การบริหารการศึกษาในสังคมปัจจุบัน. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ฉัตรพงศ์ ชูแสงนิล. (2562). [ออนไลน์]. สุดยอดแอพพลิเคชั่นแห่งการประเมินผลการเรียนรู้.https://www.scimath.org/article-technology/item.
ทักษิณา เหลืองทวีผล. (2551). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู บริหารสถานศึกษา. สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค เขต 3. วิทยานิพนธ ค.ม. ลพบุรี.
นิเวศน์ จงเจริญ. (2563). อนาคตของปัญญาประดิษฐ์ในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ปกรณ์ สุวรรณประพิศ. (2552). การจัดการสถานศึกษาในยุคการเปลี่ยนแปลง. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2551). การบริหารการศึกษาเพื่ออนาคต. กรุงเทพมหานคร : ศูนย์ส่งเสริม การศึกษานานาชาติ.
วิจิตร ศรีสอ้าน. (2545). การบริหารการศึกษาในทศวรรษใหม่. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วัลลภ สุวรรณรัตน์. (2555). ปัญญาประดิษฐ์: แนวโน้มและทิศทางการพัฒนาในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็นเพื่อการบริหารทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่8). กรุงเทพมหานคร : ทิพยวิสุทธ์.
ศรัณย์ศิริ คัมภิรานนท์. (2562). AI เทคโนโลยีอนาคตของประเทศไทย (Artificial IntelligenceinThailand). https://www.senate.go.th/view/1/article_detai l/เอกสารวิชาการสำนักวิชาการ.
สมหวัง พิธิยานุวัฒน์. (2548). นโยบายและการบริหารการศึกษาในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สุรเชษฐ์ ปานกุล. (2562). การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สินธุ์วรัตน์ นามวิเศษ. (2564). การพัฒนาการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สัมมา รธนิธย์. (2553). หลักทฤษฎีและปฏิบัติการบริหารการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพมหานคร : พิมพ์ดี.
สมยศ นาวีการ. (2544). การบริหารเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพมหานคร : สํานักงานพิมพ์บรรณกิจ
อาภรณ์ สุขสวัสดิ์. (2553). กระบวนการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา:กรณีศึกษา โรงเรียนอนุบาลหนองคาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคาย เขต 1 (Master’s thesis). สืบค้นจาก สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช)
อำนวย มีราคา (2566) การบริหารจัดการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ. สกลนคร : หจก.สมศักดิ์ การพิมพ์กรู๊ป.
Fullan, M. (2007). The New Meaning of Educational Change. New York, NY: Teachers College Press.
Hallinger, P., & Heck, R. H. (1996). Reassessing the Principal’s Role in School Effectiveness: A Review of Empirical Research, 1980–1995. Educational Administration Quarterly, 32(1), 5–44.
Hinton, G. E., Osindero, S., & Teh, Y. W. (2006). A Fast Learning Algorithm for Deep Belief Nets. Neural Computation, 18(7), 1527-1554.
Kurzweil, R. (2005). The Singularity Is Near : When Humans Transcend Biology. New York, NY: Viking.
Kurzweil, Ray. (1990). The Age of Intelligent Machines. The MIT Press.
Lunenburg, F. C. (2010). School Administration: Theory and Practice. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning.
Lunenburg, F. C. (2010). School Administration: Theory and Practice. Sergiovanni, T. J. (2009). The Principalship: A Reflective Practice Perspective. Boston, MA: Pearson.
McCarthy, B. (1985, April). What 4MAT Training Teaches Us about Staff Development. Eric Accession : NISC Discover Report,
Pearl, J. (2000). Causality : Models, Reasoning, and Inference. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Sergiovanni, T. J. (2009). The Principalship: A Reflective Practice Perspective. Boston, MA: Pearson.
