การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย วิชาดนตรีสำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : กรณีศึกษาโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 31 (ทุ่งน้าวพุทธิมาศึกษากร) อำเภอสอง จังหวัดแพร่ 125-133

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและศึกษาประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย วิชาดนตรี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : กรณีศึกษา โรงเรียนไทยรัฐวิทยา31 (ทุ่งน้าวพุทธิมาศึกษากร) อำเภอสอง จังหวัดแพร่ ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โดยใช้กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนทั้งชั้นเรียนจำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย วิชาดนตรี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งประกอบไปด้วย เนื้อหาวิชา จำนวน 8 บทเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 หน่วยการเรียนรู้ จำนวน 8 แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกหัดทบทวนระหว่างเรียนทั้ง
8 บทเรียน และ คู่มือครูผู้สอน (2) แบบทดสอบหลังเรียน และ (3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดียของนักเรียนที่เรียนด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ และนำข้อมูลวิจัยมาวิเคราะห์ด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการวิจัยพบว่า (1) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยการสอบหลังเรียนร้อยละ 87.19 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐาน        (2) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยการทำแบบฝึกหัดทบทวนระหว่างเรียนร้อยละ 81.41 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐาน และ         (3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย วิชาดนตรี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.15 อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐาน