ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้สมรรถนะ เจตคติ ความพึงพอใจในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลบนหอผู้ป่วยมีผลต่อทักษะการปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบการรับรู้สมรรถนะ เจตคติ  ความพึงพอใจหลังการฝึกปฏิบัติการพยาบาลบนหอผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่2  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักศึกษาพยาบาล ปีการศึกษา2564 ชั้นปีที่2 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชธานีอุบลราชธานีและวิทยาเขตอุดรธานี จำนวน 154  คน การเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้รวบรวม ประกอบด้วย

1)แบบวัดการรับรู้สมรรถนะของตนเอง 2) เจตคติ 3) แบบวัดความพึงพอใจ 4) แบบวัดทักษะของการฝึกปฏิบัติการพยาบาลบนหอผู้ป่วย ดำเนินการวิจัยตั้งแต่เดือน มีนาคม ถึง พฤษภาคม 2565 เก็บข้อมูลหลังจากการฝึกปฏิบัติการพยาบาลบนหอผู้ป่วยสิ้นสุดแล้ว

          ผลการวิจัยพบว่า

          1) ค่าเฉลี่ยคะแนนการรับรู้สมรรถนะตนเองโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( =4.13,S.D=.41)

          2) ค่าเฉลี่ยคะแนนเจตคติต่อการฝึกปฏิบัติการพยาบาลบนหอผู้ป่วยโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

              ( =4.39,S.D=.47)

          3) ค่าเฉลี่ยคะแนนความพึงพอใจต่อการฝึกปฏิบัติการพยาบาลบนหอผู้ป่วย โดยภาพรวมอยู่ในระดับ

              มาก( =4.19,S.D=.50)

          4) ค่าเฉลี่ยคะแนนทักษะการปฏิบัติการปฏิบัติการพยาบาลโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

              ( =4.26,S.D=.45)

          5) ผลความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้สมรรถนะตนเอง เจตคติ ความพึงพอใจ มีผลต่อทักษะการปฏิบัติการพยาบาล มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ(p<0.10)