การบูรณาการกิจกรรมด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม กับการเรียนการสอนนักศึกษา สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

ผู้แต่ง

  • วิมลรัตน์ ศาสตร์สุภาพ ภาควิชาสังคมเมือง วิทยาลัยพัฒนาชุมชนเมือง มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช
  • ฝายวารี ประภาสะวัต ภาควิชาสังคมเมือง วิทยาลัยพัฒนาชุมชนเมือง มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช
  • ประพิมพ์ใจ เปี่ยมคุ้ม ภาควิชาสังคมเมือง วิทยาลัยพัฒนาชุมชนเมือง มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช

คำสำคัญ:

การบูรณาการ, การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม, นักศึกษา, การศึกษาปฐมวัย

บทคัดย่อ

การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมของชาติ เป็นภารกิจหลักที่สำคัญประการหนึ่งของสถาบันอุดมศึกษา จากแผนพัฒนามหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช 5 ปี (พ.ศ. 2566 - 2570) มีพันธกิจ ดังนี้ จัดการศึกษา สร้างงานวิจัยและนวัตกรรม ให้บริการวิชาการ และทะนุบำรุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่ตอบสนองความต้องการของกรุงเทพมหานครและประเทศ ด้วยเหตุนี้ ทางภาควิชาสังคมเมือง สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย วิทยาลัยพัฒนาชุมชนเมือง มหาวิทยาลัย นวมินทราธิราช จึงมีการจัดกิจกรรมการบูรณาการกิจกรรมด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม กับการเรียนการสอนให้กับนักศึกษา โดยวัตถุประสงค์หลัก คือ 1) ส่งเสริมให้มีการบูรณาการ การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมกับการเรียนการสอน 2) ส่งเสริมบทบาทของนักศึกษา หรือ การมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ สืบสานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ภาษาไทย และภูมิปัญญาท้องถิ่น 3) ส่งเสริมให้มีการบูรณาการด้านศิลปะและวัฒนธรรมกับพันธกิจอื่น โดยการบูรณาการกิจกรรมจะมี 4 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นวางแผน 2) ขั้นลงมือปฏิบัติ 3) ขั้นตรวจสอบ 4) ขั้นสรุปผล ทั้งนี้กิจกรรมที่จัดต้องคำนึงถึงความสอดคล้องกับเรื่องที่เรียนในรายวิชา และสอดคล้องกับแผนงาน ตามพันธกิจของมหาวิทยาลัย เช่น การจัดงานในวันสำคัญทางศาสนา เพื่อให้นักศึกษามีค่านิยมทางวัฒนธรรมที่ดีงาม ได้ลงมือปฏิบัติจัดกิจกรรมด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ตลอดจนมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ศิลปะและวัฒนธรรมให้กับเด็กปฐมวัยและชุมชนอีกด้วย

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2546). การคิดเชิงบูรณาการ. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: ซัสเซสมีเดีย.

กลุ่มเผยแพร่และประชาสัมพันธ์. (ม.ป.ป.). ความหมายของวัฒนธรรม. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: www.finearts.go.th. (2567, 20 กุมภาพันธ์).

คณะกรรมการการอุดมศึกษา (2557). ความหมายของการบูรณาการ. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: https://qm.kku.ac.th/ downloads/hbMUA57ed3.pdf. (2567, 12 มีนาคม).

คณะกรรมการแผนพัฒนามหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช. (2565). แผนพัฒนามหาวิทยาลัยนวมินทราธิราชราช 5 ปี (พ.ศ. 2565 - 2570). กรุงเทพฯ: ธนอรุณการพิมพ์.

ชนาธิป พรกุล. (2561). กระบวนการสร้างความรู้ของครู กรณีการสอนบูรณาการ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์. (ม.ป.ป.). ความหมายของศิลปะและวัฒนธรรม. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จากwww.onesqa.or.th. (2567, 16 กุมภาพันธ์).

พระมหาประยุทธ์ ปยุตฺโต(ยาวิชัย) พระครูศรีสุธรรมนิวิฐ และวรกฤต เถื่อนช้าง. (2564). การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการในชั้นเรียน. วารสาร Journal of Roi Kaensarn Academi. 6(12): 329 - 341.

วิชัย วงษ์ใหญ่ และมารุต พัฒพล. (2562). การบูรณาการเชิงสร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและการเรียนรู้.

วิรุณ ตั้งเจริญ. (2558). กรณีศึกษา: ศึกษาและสร้างสรรค์ทัศนศิลป์. วารสารราชบัณฑิตยสภา. 40(2): 109-121. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก www.orst.go.th (2567, 12 มีนาคม).

วีระพันธุ์ จันทร์หอม. (2553). การพัฒนาการเรียนรู้ออนไลน์ความรู้ทางศิลปวัฒนธรรม. วารสารวิจิตรศิลป์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. 2(1): 111-136. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก https://so02. tci-thaijo.org/index.php/fineartsJournal/article/view/ 77688/62307. (2567, 12 มีนาคม).

สุวิทย์ มูลคำ และอรทัย มูลคำ. (2543). เรียนรู้สู่ครูมืออาชีพ. กรุงเทพฯ: ที. พี. พริ้นท์.

อุบลทิพย์ ไชยแสง นิวัติ ไชยแสง และอุไรวรรณ ศิริธรรมพันธุ์. (2564). ประสิทธิผลการบูรณาการ การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวัฒนธรรมของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชนวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. 12(1): 180 - 198.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

31-08-2025

รูปแบบการอ้างอิง

ศาสตร์สุภาพ ว., ประภาสะวัต ฝ. ., & เปี่ยมคุ้ม ป. (2025). การบูรณาการกิจกรรมด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม กับการเรียนการสอนนักศึกษา สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, 15(2), 219–231. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/281548

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ