CONDITIONS CONTRIBUTING IN EMPLOYEE RETENTION AMONG LECTURERS OF THE FACULTY OF COMMERCE AND MANAGEMENT PRINCE OF SONGKLA UNIVERSITY TRANG CAMPUS
Keywords:
Employee Retention, Lecturers, Prince of Songkla UniversityAbstract
An employee retention is important for any organization in retaining knowledgeable, high-performing, and potential professionals to archive the goals of organization. This research aims to study conditions contributing in employee retention of the lecturers at the Faculty of Commerce and Management, Prince of Songkla University; Trang Campus. This research is a qualitative study using structured interview guide generated from literature review as instrument. The instrument is approved by the experts and the researchers employed its in pilot study before improvement and deployment for actual in-depth interview of 20 lectures selected purposively, consisting of eight members with below five year-working experience and twelve members with above five year-working experience. As a result, this research reveals eight conditions contributing in employee retention of the lecturers at the Faculty. They are inclusive of job specification, acceptance of opinions, relationship with other colleagues, relationship with superiors, welfare, research funding policy, working environment, and operational facilities. This research further suggests that the University should improve a fair distribution of welfare. There should also be coordinators liaising with external research funding providers and improving internal research funding procedure. Besides a better working atmosphere and physical environment should be promoted along with a provision of modern facilities and equipment.
References
เขมิกา กิตติพงศ์. (2558). ปัจจัยจูงใจในการปฏิบัติของพนักงานบริษัทกรุงไทยธุรกิจบริการ จำกัดสำนักงานใหญ่ อาคารสุขุมวิท. วารสารวิชาการการตลาดและการจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีสุขุมวิท. 2(2), 52-62.
ชนิตร์นันทน์ พรมมา และทศพล ธีฆะพร. (2562). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดนครสวรรค์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 42. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. 14(1), 12-21.
ชนิตา เศษลือ และประเสริฐ อินทรรักษ์. (2556). แรงจูงใจในการทำงานกับพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรของครูโรงเรียนในเครือสารสาสน์. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร. 4(1), 24-32.
ครรชิต เชื้อขำ. (2563). รองคณบดีฝ่ายบริหาร คณะพาณิชยศาสตร์และการจัดการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตตรัง. สัมภาษณ์, 19 สิงหาคม 2563.
โชติกา ระโส. (2555). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์. ปริญญานิพนธ์ สาขาการอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ฐากูร ปาละนันทน์, จารุวรรณ สกุลคู และสุชาดา สุธรรมรักษ์. (2555). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร สังกัดวิทยาลัยชุมชน. วารสารมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 8(2), 14-28.
นวะรัตน์ พึ่งโพธิ์สภ. (2552). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของพนักงานบริษัท ธนารักษ์พัฒนาสินทรัพย์ จำกัด. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาวิชาพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
เนตรชนก นามเสนาะ. (2549). แรงจูงใจในการทำงานอาชีพเลขานุการสถานฑูตฯ. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ปฐมวงค์ สีหาเสนา. (2557). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรเทศบาลตำบลค่ายเนินวงตำบลบางกะจะ อำเภอเมืองจันทบุรี จังหวัดจันทบุรี. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการภาครัฐและภาคเอกชน มหาวิทยาลัยบูรพา. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: http://digital_collect.lib.buu.ac.th/dcms/files/55930115.pdf. (2563, 7 กุมภาพันธ์).
ประกายมาศ บาหลัง. (2563). หัวหน้าฝ่ายบริหาร สำนักงานวิทยาเขตตรัง. สัมภาษณ์, 20 สิงหาคม 2563.
ฝ่ายบริหาร สำนักงานวิทยาเขตตรัง. (2563). บัญชีรายชื่ออาจารย์ลาออก คณะพาณิชยศาสตร์และการจัดการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตตรัง. ตรัง: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
พรศิลป์ ศรีเรืองไร. (2553). การศึกษาปัจจัยจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: http://www.repository.rmutt.ac.th. (2563, 7 กุมภาพันธ์).
พักตร์พิมล สมบัติใหม่. (2558). แรงจูงใจของพนักงานมหาวิทยาลัยสายสนับสนุนที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตการทำงาน กรณีศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. วารสารบัณฑิตวิจัย. 6(2), 124-139
พลอยภัสสรณ์ สุจันทร์ศรี และพรสวรรค์ ศิริกัญจนาภรณ์. (2561). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรสายสนับสนุนมหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. เลย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
ภัทรธิดา พิเคราะห์แน่, ยุภาพร ยุภาศ, และเสาวลักษณ์ นิกรพิทยา. (2558). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรองค์ปกครองท้องถิ่นในเขตอำเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร. วารสารธรรมทรรศน์. 15(2), 101-108.
ภรณ์ศิรินทร์ ทันสมัย, และตวงรัตน์ เจริญดี. (2562). แรงจูงใจในการทำงานที่ส่งผลต่อความผูกพันของพนังงานฝ่ายการแพทย์โรงพยาบาลหัวเฉียว. วารสารบริหารธุรกิจและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง. 2(3), 115-128.
วนิดา พิงสระน้อย. (2556). ปัจจัยที่มีอิทธิพลที่มีต่อการทำวิจัยของบุคลากรของสายวิชาการ กลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: http://www.research.rmutt.ac.th. (2563, 7 กุมภาพันธ์).
วราลักษณ์ จันดี. (2559). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย 2 หลวงพ่อเงินอนุสรณ์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: http://ithesis-ir.su.ac.th. (2563, 3 กุมภาพันธ์).
วาสนา พัฒนานันท์ชัย. (2553). ปัจจัยที่มีผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของพนักงาน สำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์. กรุงเทพฯ: สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
วชิรนาท ดอนแก้ว และสมเกียรติ บุญรอด. (2562). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเครือข่ายขุนน่านอำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดน่าน. กาญจนบุรี: การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น.
ศรัณย์ พิมพ์ทอง. (2557). ปัจจัยเชิงเหตุที่มีอิทธิพลต่อการคงอยู่ในองค์การของพนักงานมหาวิทยาลัย สายวิชาการ. วารสารบริหารธุรกิจ. 37(142), 16-32.
ศศกร สร้อยศรี และไพโรจน์ เกิดสมุทร. (2560). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเตรียมบัณฑิต. วารสารวิชาการเซาธ์อีสท์บางกอก สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 3(1), 67-77
ศุภลักษณ์ ตรีสุวรรณ. (2548). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสงคราม. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุพรรษา บรรพบุตร และอุดม พิริยสิงห์. (2560). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรองค์การบริหารส่วน ตำบลธาตุ อำเภอรัตนบุรี จังหวัดสุรินทร์. วารสารมหาวิทยาลัยมหากุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 8(1), 1-10.
อรอุมา จันทนป และสงวน อินทร์รักษ์. (2562). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดนครปฐม. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร. 10(1), 378-390.
อารียา สตารัตน์. (2556). การจัดสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตราชเทวี. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนรินทวิโรฒ.
อาจารีย์ ประจวบเหมาะ และรุ่งอรุณ กระแสร์สินธุ์. (2562). กำลังขวัญและแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน ของบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม.
อริญชญา วงศ์ใหญ่. (2558). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีพายับและบริหารธุรกิจ จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
อาภาสิริ ชามะรัตน์, ธนสุวิทย์ ทับหิรัญรักษ์ และสุคนธ์ เครือน้ำคำ. (2560). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรผู้ปฏิบัติงานด้านบัญชี องค์การบริหารส่วนตำบลในเขตจังหวัดอุดรธานี. วารสารบัณฑิตศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. 1(2), 228-236.
Emmel, N. (2013). Sampling and choosing cases in qualitative research: A realist approach. doi:10.4135/9781473913882.n10
Ganta, V. C. (2014). Motivation in the workplace to improve the employee performance. International Journal of Engineering Technology, Management and Applied Sciences. 1(6), 221-230.
Herzberg, F. (1959). The motivation to work. New York: John Wiley & Sons.
Kurmar, K. (1989). Conducting key informant interviews in developing countries. [Online], Available:http://ithesis-ir.su.ac.th. (2020, 3 February).
Patton, M. Q. (1990). Qualitative evaluation and research methods. Bevery Hills, CA: Sage.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ เป็นความคิดเห็นของผู้นิพนธ์แต่ละท่าน มิใช่เป็นทัศนะและมิใช่ความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการจัดทำวารสาร และ
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
