THE GUIDELINES FOR THE ADMINISTRATION OF THE STUDENT CARE’S SYSTEM IN THE EPIDEMIC SITUATION CORONAVIRUS (COVID-19) OF SCHOOL ADMINISTRATORS IN MUANG DISTRICT UNDER PHITSANULOK PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1
Keywords:
Guidelines for the administration, student support system, Coronavirus 2019 epidemic, school administratorsAbstract
The research aimed to study the conditions and guidelines for the administration of student care and support systems in the situation of the epidemic of the corona virus (Covid-19) of school administrators in Muang District. Under Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1. The population used in this study were schools in the Muang district. Under the Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1. Assign a sample using a table. Krejcie and Morgan sampled 44 schools by simple random sampling namely school administrators,Head of Student Support System, school committee,teacher and student parents (220 in total) The research tools were A questionnaire with a 5-point estimating scale and a focus group discussion. Statistics used in the research were mean, standard deviation, and qualitative data analysis.
Results revealed that,1)Administrative care system for students in the situation of the epidemic of the corona virus (Covid-19) of school administrators in the Muang district. Under Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1 Was at highest level. When considering each side, it was found that The aspect with the highest average was the aspect of student support and development at the highest level. and the side with the lowest average is the forward side. at a highest level 2) Guidelines for administering a support system for students during the outbreak of the corona virus of school administrators in the municipality Under the Office of Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1, it was found that Operations in both normal situations and the epidemic situation of the Coronavirus (Covid-19) are encouraged, planned, promoted, and created awareness and understanding among class teachers. Head of Student Support System school committee including parents to join in thinking and share opinions on the implementation of the student care and support system, Changes in the student support system. That was modified to the current situation. to be quick and timely in order for students to have a better quality of life able to live in a strong and safe society.
References
กัลยา พรมรัตน์. (2559). การศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพป. มหาสารคาม เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
จันทร์ฉาย ไทยรัตน์. (2561). การบริหารและการจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่ดีของนักเรียนโรงเรียนเชียงรายวิทยาคม อ.เมือง จ.เชียงราย. การศึกษาอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
ณัฏฐ์ดนัย รุ่งกลิ่นขจร. (2559) . แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อำเภอด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้นฉบับปรับปรุงใหม่. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาศาสน์.
บุญยิ่ง พรมจารีย์. (2560). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
ปรมาภรณ์ สนธิ. (2560). แนวทางการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับประถมศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชมงคลธัญบุรี.
พิชามญช์ ม่วงแก้ว. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารกับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
เพลินพิศ สิงห์คำ. (2560). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 28. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยรายภัฏมหาสารคาม.
รัชพล เที่ยงดี. (2563). การศึกษาการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
รุ่งนภา สุขสำแดง. (2563). การศึกษาปัญหาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2550). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). 12 นโยบายการจัดการศึกษา 7 วาระเร่งด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: https://www.spm-pn.go.th/1799/ (2565, 20 พฤษภาคม).
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2552). ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน หลักการ แนวคิดและทิศทางในการดำเนินงาน. (พิมพ์ครั้งที่ 2). สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
อัจฉรา สอนโว. (2560). ประสิทธิผลการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักสังคหวัตถุ 4 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
Padrom, I. (2021). A Study on the Psychological Wound of covid-19 in University Students. University of Santiago de Compostela, Santiogo de Compostela, Spain.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 วิภาวี พูลทวี, จารุวรรณ นาตัน
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ เป็นความคิดเห็นของผู้นิพนธ์แต่ละท่าน มิใช่เป็นทัศนะและมิใช่ความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการจัดทำวารสาร และ
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
