ข้อเสนอแนะสำหรับการส่งเสริมการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของผู้ทำหน้าที่สอนระดับปริญญาในสถาบันการอาชีวศึกษาและสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ข้อเสนอแนะสำหรับการส่งเสริมการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของผู้ทำหน้าที่สอนระดับปริญญาในสถาบันการอาชีวศึกษาและสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอแนะการส่งเสริมการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของ ผู้ทำหน้าที่สอนระดับปริญญาในสถาบันการอาชีวศึกษาและสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร จากการศึกษา วิเคราะห์แนวโน้มความเป็นไปได้ของการดำเนินการภายใต้กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับครูและบุคลาการ ทางการศึกษา ตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ตามพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 ประกอบการเทียบเคียง พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2547 (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2551) และกฎหมายอื่นที่เกี่ยวข้อง ที่นำไปสู่การกำหนด
ตำแหน่งและแต่งตั้งตำแหน่งทางวิชาการ ให้แก่ผู้ทำหน้าที่สอนระดับปริญญาในสถาบันการอาชีวศึกษา ผู้เขียนบทความดำเนินการศึกษาแหล่งอ้างอิงที่เกี่ยวข้องด้วยการวิเคราะห์ สังเคราะห์เอกสารอย่างเป็นระบบ (Systematic Review) และใช้หลักการกำหนดอนาคตภาพของการส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้ทำหน้าที่สอนระดับปริญญาในสถาบันการอาชีวศึกษาได้รับการแต่งตั้งให้มีตำแหน่งทางวิชาการเพื่อเป็นข้อเสนอแนะผู้เกี่ยวข้อง พบข้อมูล สภาพปัจจุบันของการดำรงตำแหน่งทางวิชาการของผู้ทำหน้าที่สอนระดับปริญญาในสถาบันการอาชีวศึกษาและสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร บทบาทและแนวทางการดำเนินการ ในปัจจุบันและอนาคตของผู้เกี่ยวข้องที่จะส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้ทำหน้าที่สอนระดับปริญญาในสถาบัน การอาชีวศึกษาและสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร
ได้เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการปัจจุบันและอนาคตสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา พ.ศ. 2547 หมวด 3 ตามมาตรา 38 ก. (2) ครู ที่ทำหน้าที่สอนระดับปริญญา และประสงค์เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการหรือตำแหน่งตาม (3) อาจารย์ (4) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ (5) รองศาสตราจารย์ และ (6) ศาสตราจารย์ ในกฎหมายที่อ้างถึงข้างต้น ข้าราชการครู ตามมาตรา 38 ก. (2) ที่สอนระดับปริญญาที่มีความประสงค์ สามารถดำเนินการขอรับการแต่งตั้ง ได้เพียงการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในตำแหน่งอาจารย์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์รองศาสตราจารย์ และ ศาสตราจารย์ เป็นกรณีพิเศษ ในสถาบันการอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาที่ระบุแนบท้ายหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3 / ว2 ลงวันที่ 7 มกราคม 2565 ในอนาคตจำเป็นต้องรอดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ เป็นกรณีพิเศษ และหรือ กรณีปกติ ที่ ก.ค.ศ. จะออกหลักเกณฑ์และวิธีการสำหรับผู้ประสงค์ขอแต่งตั้งต่อไป สำหรับผู้ที่ทำหน้าที่สอนระดับปริญญากลุ่มพนักงานราชการ ครูอัตราจ้าง ที่มีสถานะเทียบเคียงกับพนักงานในสถาบันอุดมศึกษา ควรได้รับการส่งเสริมการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ ด้วยการผลักดันกฎหมายที่มีลักษณะเดียวกับพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2547 (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2551) ซึ่งมีการระบุให้
พนักงาน ในสถาบันอุดมศึกษาสามารถขอตำแหน่งทางวิชาการได้ และบุคลากรที่เป็นข้าราชการ นอกจากครู ในมาตรา 38 ก. (2)อยู่ในอำนาจหน้าที่ของสภาสถาบันที่จะแต่งตั้งตำแหน่งทางวิชาการ ตามพระราชบัญญัติ การอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 มาตรา 25 (11) มาตรา 40 และข้อบังคับของสภาสถาบัน