การพัฒนาชุดการสอน วิชาระบบส่งกำลังเครื่องมือกล รหัสวิชา 20102-2109 ร่วมกับการเรียนรู้แบบเชิงรุก หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างกลโรงงาน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดการสอน วิชาระบบส่งกำลังเครื่องมือกล รหัสวิชา 20102-2109 2) ประเมินคุณภาพของชุดการสอน 3) หาประสิทธิภาพของชุดการสอน ที่มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 4) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอน 5) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการสอนและ 6) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอน วิชาระบบส่งกำลังเครื่องมือกล รหัสวิชา 20102-2109 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ ที่ลงทะเบียนเรียนใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 31 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดการสอน 2) แบบประเมินคุณภาพของชุดการสอน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ สถิติพื้นฐาน ค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อมั่นและการทดสอบค่าที (t-test for Dependent Samples) ผลการวิจัยสรุปว่า 1) ผลการสร้างชุดการสอน วิชาระบบส่งกำลังเครื่องมือกล รหัสวิชา 20102-2109 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ MIAP ร่วมกับการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) จำนวน 7 ชุด 2) ผลการประเมินคุณภาพชุดการสอน ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 7 คน โดยรวมชุดการสอน มีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย (= 4.51, S.D.= 0.11) และประเมินคุณภาพจากความคิดเห็นของครูผู้สอนวิชาระบบส่งกำลังเครื่องมือกล จำนวน 25 คน โดยรวมชุดการสอนมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย (
= 4.23,S.D. = 0.10) 3) ผลการหาประสิทธิภาพของชุดการสอน พบว่ามีประสิทธิภาพ เท่ากับ 84.83/82.85 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 4) ค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอน เท่ากับ 0.7498 หรือร้อยละ 74.98 5) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของชุดการสอน โดยการทดสอบค่าที (t-test for Dependent Samples) พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญอยู่ที่ระดับ .05 6) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการสอนของครูผู้สอนด้วยใช้ชุดการสอน วิชาระบบส่งกำลังเครื่องมือกล รหัสวิชา 20102-2109 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ MIAP ร่วมกับการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (
=4.52,S.D.=0.10)
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
สงวนสิทธิ์ โดย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1
306 หมู่ 5 ถนนมิตรภาพ หนองคาย-อุดรธานี ตำบลโพธิ์ชัย อำเภอเมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย 43000
โทร 0-4241-1445,0-4241-1447
ISSN : 3027-6861 (print) ISSN : 3027-687X (online)
เอกสารอ้างอิง
Office of the Vocational Education Commision, Curriculum Vocational Certificate, 2019, B.E. for Industrial, Program, Field of Study Machine Shop. Bangkok: Vocational Education Commission, 2019. (in Thai)
C. Brahmawong, Educational and Instructional Technology. Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University, 2013. (in Thai)
S. Narumolsiri, "The Development of Instructional Document a Small and Medium Enterprise by Active Learning for Higher Vocational Educational Students under The Office of Vocational Education Commission", Journal of the Southern Vocational Education Institute Academic Journal 1, vol. 4, no. 1, pp. 99–110, 2019. (in Thai)
S. Sirisukpaiboon, Techniques and Methods of Teaching Vocational, 15th ed. Bangkok: King Mongkut’s University of Technology North, 2011. (in Thai)
W. Ponpuak, "The Development of Instructional Package Using CO-OP CO-OP Learning Techniques Of Curriculum Development Subject For Master Of Education Program in
Curriculum And Instructional Students at Pitchayabundit College", Mahachula Academic Journal, vol. 9, pp. 103–117, 2022. (in Thai)
K. Virutsestazin, "Research and Development," Journal of Research and Curriculum Development, vol. 8, pp. 30–41, 2018. (in Thai)
B. Srisawat, Introduction to Research, 9th ed. Bangkok: Suweeriya Publishing, 2011. (in Thai)
S. Phattiyathanee, Educational Measurement, 10th ed. Kalasin: Prasarn Printing, 2015. (in Thai)
M. Tiantong, Research Methodology in Computer Education. Bangkok: King Mongkut's University of Technology North, Faculty of Technical Education, 2012. (in Thai)
S. Chewha, Development of Instructional Aids of Mechanics Theory Subject (2102-2003) Vocational Certificate of Education Curriculum in 2013 Industrial Program, Office of the Vocational Education, 2017. (in Thai)
A. Insod, The Development of Instructional Package for “Computer Aided Design and Manufacturing” (3102-2005) in 2014 Curriculum for the Diploma of Vocational Education of Sukhothai Technical College, 2018. (in Thai)
K. Tantrawatphan, Development of an Instructional Package for the Subject “Basic Machine Tools Subject Code 20100-1007, Based on the Vocational Certificate Curriculum Issued in 2019 B.E. (Revised 2022 B.E.) In the Industry Category by the Office of the Vocational Education Commission of the Ministry of Education, 2022. (in Thai)
P. Thamsuna, The development and efficiency finding of instruction package for the subject automotive electrical system 3101-2104 for the vocational diploma program 2557 BE of the Office of Vocational Education Commission (OVEC), Ministry of Education, 2017. (in Thai)
