การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยสู่อาชีวศึกษานานาชาติ

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการอาชีวศึกษาไทยสู่อาชีวศึกษานานาชาติ และเพื่อประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการพัฒนาอาชีวศึกษาไทย วิธีการการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ระยะได้แก่ ระยะที่ 1 ศึกษารูปแบบการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติ ระยะที่ 2 พัฒนารูปแบบการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติ ใช้การวิจัยแบบเทคนิคเดลฟาย (Delphi Technic) โดยประชากรได้แก่ผู้เชี่ยวชาญด้านอาชีวศึกษาหรือผู้ที่สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในสาขาที่เกี่ยวข้องในการพิจารณา รูปแบบการพัฒนาอาชีวศึกษาไทย จํานวน 5 คน ระยะที่ 3 ประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการพัฒนาอาชีวศึกษาไทยโดยแบบสอบถามแบบประมาณค่า (Rating Scale) ประชากรและกลุ่มตัวอย่างได้แก่ผู้อํานวยการสถาบันการอาชีวศึกษา และผู้อํานวยการสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรจํานวน 20 คน ผลการวิจัยระยะที่ 1 ได้รูปแบบการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติใน 5 ประเด็นหลักได้แก่ 1) การจัดหลักสูตรมาตรฐานสากล 2) การพัฒนาบุคลากรสู่มาตรฐานสากล 3) การยกระดับเครื่องมือครุภัณฑ์สู่มาตรฐานสากล 4) การพัฒนาภูมิทัศน์สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการศึกษา 5) การสร้างความร่วมมือด้านการศึกษากับสถานประกอบการทั้งในประเทศและต่างประเทศ ระยะที่ 2 พบว่าโดยภาพรวมรูปแบบการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติผู้เชี่ยวชาญมีความคิดเห็นสอดคล้องกันในทุกด้านในระดับมากที่สุด (Mdn = 5.0,IQR = 0.72) ระยะที่ 3 พบว่าความคิดเห็นต่อความเหมาะสมในการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติอยู่ในระดับความเหมาะสมมากที่สุดค่าเฉลี่ยรวม (= 4.62,S.D. = 0.47)
สรุปผลการวิจัยเรื่องการพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยสู่การอาชีวศึกษานานาชาติพบว่ารูปแบบการพัฒนาที่ได้มีความครอบคลุมทั้งด้านหลักสูตรและความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมมีความเหมาะสมสูง สามารถนําไปใช้เป็นแนวทางในการยกระดับอาชีวศึกษาไทยสู่มาตรฐานการอาชีวศึกษานานาชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพ