The development of teaching and learning for secretary major at Pak Pa Sak Technical College of Lao people’s Democratic Republic

Abstract

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน สาขาวิชาเลขานุการของวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว 2) กำหนด      แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน สาขาวิชาเลขานุการของวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว 3) ประเมินแนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนสาขาวิชาเลขานุการ ของวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว  ใช้วิธีวิจัยเชิงคุณภาพและวิจัยเชิงปริมาณ ดำเนินการวิจัย 3 ระยะ ประชากรในการวิจัยเชิงปริมาณ  คือ ครูที่สอนสาขาเลขานุการ เจ้าหน้าที่ประจำสาขา และนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสัก  จำนวน  100 คน ไม่มีกลุ่มตัวอย่างเนื่องเป็นการศึกษาจากประชากรทั้งหมด ผู้ให้ข้อมูลหลักในการกำหนดแนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในครั้งนี้ ผู้ทรงคุณวุฒิ ที่มีความรู้และประสบกาณ์ในการพัฒนาการจัดการการเรียนการสอนสาขาวิชาเลขานุการ จำนวน 15 คน กลุ่มเป้าหมายในการรปะเมินแนวทาง คือ ผู้เชี่ยวชาญ ที่มีความรู้และประสบกาณ์ในการน้อย 5 ปี  จำนวน 30 คน เลือกแบบเจาะจง เครื่องมือการวิจัย ใช้ 1) แบบสอบถาม มีค่า IOC ระหว่าง 0.67-1.00 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.906  2) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง และ 3) แบบประเมินแนวทาง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปทางสังคมศาสตร์ ใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่  ค่าร้อยละค่าความถี่  ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน                    ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน สาขาวิชาเลขานุการของวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว สภาพการจัดการเรียนการสอน สาขาวิชาเลขานุการของวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสัก  สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวภาพรวม พบว่า อยู่ในระดับมาก พิจารณาด้าน พบว่า ด้านสภาพแวดล้อม และด้านสื่อการเรียน-การสอน อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านการวัดและประเมินผล และ ด้านอาจารย์ อยู่ในระดับมาก


2. ผลการกำหนดแนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนสาขาเลขานุการของวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว พบว่า แนวทางการพัฒนา ประกอบด้วย หลักการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมการพัฒนา ตัวชี้วัดและการประเมินผล ซึ่งมีทั้งหมด 4 ด้าน 14 โครงการ


3. การประเมินคสามเหมาะสมและความเป็นไปได้ของแนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนสาขาเลขานุการของวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน  มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.51  ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมินสามารถนำไปปฏิบัติจริงได้